Parental involvement in schools in Spain and Germany: Evidence from PISA 2015

  1. Reparaz, C.
  2. Sotés-Elizalde, M.A.
Zeitschrift:
International Journal of Educational Research

ISSN: 0883-0355

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 93

Seiten: 33-52

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.IJER.2018.10.001 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus