Publications (71) Publications de Charo Reparaz Abaitua

2023

  1. Instrumentos de evaluación del estigma del trastorno mental en adolescentes

    Psicología siglo XXI: una mirada amplia e integradora. Volumen 3 (Dykinson), pp. 142-152

  2. Teacher-student attachment relationship, variables associated, and measurement: A systematic review

    Educational Research Review, Vol. 38

2020

  1. Connections between family assets and positive youth development: The association between parental monitoring and affection with leisure-time activities and substance use

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 21, pp. 1-17

  2. Educación y juventud gitana: Datos para comprender la situación actual

    Juventud gitana: Retos para su inclusión educativa y social en su transición a la vida adulta (Graó), pp. 13-34

  3. Self-regulation of learning and MOOC retention

    Computers in Human Behavior, Vol. 111

2019

  1. Apego y competencias socioemocionales del profesorado. Estado de la cuestión 2015-2019

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 119-128

  2. La transición a la vida adulta de adolescentes de la comunidad gitana en Navarra: análisis de sus expectativas de futuro y propuestas de mejora

    Cuadernos del Marqués de San Adrián: revista de humanidades, Núm. 11, pp. 143-151

  3. Measurement and function of the control dimension in parenting styles: A systematic review

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 17

  4. Parental involvement in schools in Spain and Germany: Evidence from PISA 2015

    International Journal of Educational Research, Vol. 93, pp. 33-52

2015

  1. Comparative study of parent involvement in school

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

  2. El Índice Cívico de los universitarios: sus conocimientos, actitudes y habilidades de participación social

    Revista española de pedagogía, Vol. 73, Núm. 260, pp. 23-52

  3. Evaluación del aprendizaje colaborativo y autorregulado y su relación con variables académicas. La experiencia de los alumnos del Grado de Educación

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015

  4. Padres, tutores y directores ante la participación de la familia en la escuela. Un análisis comparado

    Participación educativa, Vol. 4, Núm. 7, pp. 39-48

2014

  1. Capítulo 1. Bases conceptuales de la participación de las familias

    La participación de las familias en la educación escolar (Subdirección General de Documentación y Publicaciones), pp. 19

  2. La competencia social y cívica en la Universidad: un caso concreto

    Revista panamericana de pedagogía, Núm. 21, pp. 37-74

  3. La escuela 2.0: reflexiones en torno a su eficacia en los centros educativos de La Rioja

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 17, Núm. 1, pp. 243-270

2013

  1. Emotional and Cognitive Profile of Adolescents With ADHD: Effects of Learning Mediated Interaction

    3RD WORLD CONFERENCE ON PSYCHOLOGY, COUNSELING AND GUIDANCE, WCPCG-2012