Facultad de Educación y Psicología (FEP)

2007

1. Adaptación al EEES de las asignaturas del 1.º curso de la Diplomatura en Relaciones Laborales

   Proyectos docentes de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior 2005-2006 (Universidad Pública de Navarra = Nafarroako Unibertsitate Publikoa), pp. 723-800

2. Autorregulación personal y percepción de los comportamientos de inadaptación sociopersonal y escolar

   Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar (Grupo Editorial Universitario), pp. 159-164

3. Características psicométricas del cuestionario CPCE (versión alumnado)

   Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar (Grupo Editorial Universitario), pp. 65-70

4. Características psicométricas del cuestionario CPCE (versión profesor)

   Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar (Grupo Editorial Universitario), pp. 59-64

5. Cómo los medios pueden colaborar al aprendizaje de la participación de la juventud

   Comunicación e xuventude: Actas do Foro Internacional (Colexio Profesional de Xornalistas de Galicia), pp. 107-128

6. Desarrollo de las competencias socioafectiva y moral en el marco de la educación para la convivencia

   Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar (Grupo Editorial Universitario), pp. 251-264

7. Distinción social, cortesía y educación en la obra de Lord Chesterfield

   Distinción social y moda (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 51-92

8. El aprendizaje experto y la autorregulación del aprendizaje

   Enciclopedia de psicología evolutiva y de la educación (Aljibe), pp. 509-532

9. El laberinto de la “autenticidad”: Notas sobre una utopía política

   La educación cívica hoy: una aproximación interdisciplinar (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 75-96

10. El proceso de duelo en la enfermedad infantil: reflexiones y pautas educativas

    Aulas Hospitalarias: reflexiones sobre la VIII Jornada sobre pedagogía hospitalaria (LIBE NARVARTE), pp. 22-28

11. La educación para la ciudadanía como transversal: Un estudio crítico

    La educación cívica hoy: una aproximación interdisciplinar (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 249-272

12. Motivación: un enfoque interactivo de enseñanza-aprendizaje para comprender las emociones escolares

    Enciclopedia de psicología evolutiva y de la educación (Aljibe), pp. 459-484

13. Ten years of the evaluation and promotion of quality in teaching at the University of Navarra

    Breakthroughs in quality management of higher education (Thomson), pp. 93-105

14. Una aproximación a la educación para la ciudadanía en Europa en la última década

    La educación cívica hoy: una aproximación interdisciplinar (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 219-248

15. Variables sociopersonales y académicas y comportamiento de inadaptación personal y social

    Situación actual y características de la violencia escolar (Grupo Editorial Universitario), pp. 273-278