Centro académico
Facultad de Educación y Psicología (FEP)
Chapitres d'ouvrages (19) Publications auxquelles un chercheur a participé
2016
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Brain correlates of the intrinsic subjective cost of effort in sedentary volunteers
Progress in Brain Research (Elsevier B.V.), pp. 103-123
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Citizenship education versus reality: The facts in Spain
The Palgrave International Handbook of Education for Citizenship and Social Justice (Palgrave Macmillan), pp. 593-612
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Cuestionario de Áreas de Cambio (Areas of Change Questionnaire (ACQ))
Diagnóstico y terapia familiar (Ilusbooks), pp. 91-103
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Democracia y formación del carácter de los futuros maestros: razones, posibilidades y obstáculos
Democracia y Educación en la formación docente (Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya), pp. 169-193
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Diálogo y libertad: coordenadas básicas del arte de educar
Democracia y Educación en la formación docente (Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya), pp. 204-207
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Effects of level of personal selfregulation and different contexts of stress on coping strategies in higher education
Academic Performance: Student Expectations, Environmental Factors and Impacts on Health (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 77-90
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El aprendizaje-servicio y la transición desde la educación superior al mundo del trabajo
Sociedad del conocimiento: aprendizaje e innovación en la universidad (Biblioteca Nueva), pp. 219-240
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Entrevista de aproximación al conflicto conyugal y/o familiar
Diagnóstico y terapia familiar (Ilusbooks), pp. 49-55
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Escala de ajuste diádico (Dyadic Adjustment Scale (DAS))
Diagnóstico y terapia familiar (Ilusbooks), pp. 85-91
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Evaluación de la comunicación conyugal y familiar. RMICS
Diagnóstico y terapia familiar (Ilusbooks), pp. 139-155
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Fundamentación pedagógica, psicológica y sociológica para la intervención en la convivencia escolar
La Convivencia Escolar: Un acercamiento multidisciplinar: Volumen II (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 77-84
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La pedagogía hospitalaria como un punto de partida para la orientación de alumnos con trastornos del neurodesarrollo
Alumnos con trastornos del neurodesarrollo: pautas para su orientación educativa y vocacional desde la pedagogía hospitalaria (Eunate), pp. 17-36
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Medición de competencias en el ámbito profesional:: bases, instrumentos y oportunidades de aplicación en la Universidad
Trascender Bolonia a través de la innovación: más allá de un reto burocrático: una experiencia de innovación universitaria integrada : la Facultad de Ciencias Sociales de la UPO (Octaedro), pp. 143-154
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Opciones educativas y orientación para alumnos con trastornos del neurodesarrollo
Alumnos con trastornos del neurodesarrollo: pautas para su orientación educativa y vocacional desde la pedagogía hospitalaria (Eunate), pp. 135-160
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Orientación vocacional para alumnos con trastornos del neurodesarrollo
Alumnos con trastornos del neurodesarrollo: pautas para su orientación educativa y vocacional desde la pedagogía hospitalaria (Eunate), pp. 161-182
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Planteamiento de un proyecto de intervención centrado en la orientación vocacional para alumnos con trastornos del neurodesarrollo
Alumnos con trastornos del neurodesarrollo: pautas para su orientación educativa y vocacional desde la pedagogía hospitalaria (Eunate), pp. 37-60
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Trastorno por déficit de atención y trastornos de aprendizaje
Alumnos con trastornos del neurodesarrollo: pautas para su orientación educativa y vocacional desde la pedagogía hospitalaria (Eunate), pp. 81-104
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Vivir los trastornos del neurodesarrollo en la familia: impacto psicológico y resiliencia
Alumnos con trastornos del neurodesarrollo: pautas para su orientación educativa y vocacional desde la pedagogía hospitalaria (Eunate), pp. 117-134
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¿Qué son los trastornos del neurodesarrollo?
Alumnos con trastornos del neurodesarrollo: pautas para su orientación educativa y vocacional desde la pedagogía hospitalaria (Eunate), pp. 61-80