La participación de la audiencia en la radio españolaevolución, evaluación e implicaciones para la práctica profesional. Estudio del caso de rne radio 1 (1999/2000)

Resumen

La investigación analiza el papel de la participación directa de los oyentes en la programación radiofónica española, su significado, su evolución y las ventajas e inconvenientes que tiene incluir en antena las voces de los oyentes. El eje de trabajo se sitúa en el reconocimiento de la doble dimensión de cualquier fórmula participativa: una dimensión programática, (por su capacidad para ser incorporada en las programaciones y emisiones que lleva a cabo el medio) y una dimensión social, (por su capacidad para poner en relación a profesionales y audiencia). En el primer capítulo, se analiza la naturaleza de la actual relación entre los medios y la sociead, se apueta por el denominado modelo conversacional como horizonte teórico hacia el que deberían aspirar los medios en su relación con los destinatarios y se ofrece un repertorio de las fórmulas actuales de participación del público en los medios. En el segundo capítulo, se estudia el papel de la radio como medio de participación, describiendo sus rasgos específicos en relación con las oportunidades que ofrece para incorporar las voces de los oyentes e indagando también en las fórmulas concretas habilitadas hoy por las emisoras de radio para facilitar la participación del público en sus programaciones. En el tercer capítulo, se propone una descripción histórica de la evolución que ha experimentado la participación directa de los oyentes en los programas de la radio española. Desde 1977, la llegada de las libertades informativas supuso la consolidación de numerosas transformaciones que han afectado a la narrativa y estructura del sector. En este proceso, la participación directa de los oyentes han experimentado un enriquecimiento progresivo dando lugar al surgimiento de nuevas modalidades participativas, tanto desde el punto de vista técnico como del contenido. En la primera parte del capítulo cuarto se procede al establecimiento de una tipolog