Voluntary Organizations and Community Groups as New Partners in Diabetes Self-management and Education: A Critical Interpretative Synthesis

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Zeitschrift:
The Diabetes Educator

ISSN: 1554-6063 0145-7217

Datum der Publikation: 2015

Ausgabe: 41

Nummer: 5

Seiten: 550-568

Art: Artikel

DOI: 10.1177/0145721715594026 GOOGLE SCHOLAR

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