Bridging the equity gap in patient education: the biliary tract cancer BABEL project

  1. Casolino, R.
  2. Braconi, C.
  3. Prete, M.G.
  4. González Romero, F.
  5. Castro, R.E.
  6. Banales, J.M.
  7. Cardinale, V.
  8. Morement, H.
  9. Milne, J.
  10. Krawczyk, M.
  11. Krupa, L.
  12. Anwar, M.M.
  13. Poles, E.S.
  14. Merz, V.
  15. Perra, T.
  16. Porcu, A.
  17. Megdanova, V.
  18. Popova, Y.
  19. Meneses-Medina, M.I.
  20. Reyes Mondragón, A.L.
  21. Burguete-Torres, A.
  22. Brandão Rego, I.
  23. Magalhães, J.
  24. Liz Pimenta, J.
  25. Silva, J.
  26. João Sousa, M.
  27. Custódio, S.
  28. Costa, T.
  29. Cojocaru, F.D.
  30. Drug, V.L.
  31. Hassan, S.U.
  32. Ain Azam, N.U.
  33. Kupcinskas, J.
  34. Kreivenaite, E.
  35. Morkunas, E.
  36. Nikolaieva, O.
  37. Calvisi, D.
  38. Evert, M.
  39. Terhuja, N.
  40. Das, A.
  41. Hoang, K.D.
  42. Nguyen, H.H.
  43. Evseev, V.
  44. Khuntikeo, N.
  45. Abdihamid, O.
  46. Mariamidze, E.
  47. Tsiklauri, K.
  48. Koyyala, V.P.B.
  49. Medisetty, P.
  50. Digumarti, L.
  51. Digumarti, R.R.
  52. Konkalla, V.L.A.
  53. Mitra, S.
  54. Sud, R.
  55. Parikh, P.
  56. Gupta, S.K.
  57. Sen, S.
  58. Chanda, S.
  59. das, D.
  60. Domadia, K.
  61. Goyal, P.
  62. Goyal, S.
  63. Dhamne, N.
  64. Acharya, P.V.
  65. Jain, P.
  66. Sharma, M.
  67. War, G.A.
  68. Singh, S.R.
  69. Dodagoudar, C.
  70. Patnaik, R.S.
  71. Mashahary, S.S.
  72. Paul, R.
  73. Kannan, T.
  74. Goel, V.
  75. Patnaik, N.
  76. Jajodia, A.
  77. Pasricha, S.
  78. Gupta, M.
  79. Agarwal, C.
  80. Mondal, D.K.
  81. BP, A.
  82. Joga, S.
  83. Mullapally, S.K.
  84. Choudhary, P.
  85. Saini, R.
  86. Selvaraju, T.
  87. Pahwa, S.
  88. Durga, G.
  89. Maheshwari, U.
  90. Dhaka, S.
  91. Lindsay, S.
  92. Omar, A.
  93. La Casta Muñoa, A.
  94. Erakutsi egile guztiak +
Aldizkaria:
The Lancet Oncology

ISSN: 1474-5488 1470-2045

Argitalpen urtea: 2022

Alea: 23

Zenbakia: 5

Orrialdeak: 568-570

Mota: Oharra

DOI: 10.1016/S1470-2045(22)00143-7 GOOGLE SCHOLAR

Garapen Iraunkorreko Helburuak