Paternidad responsable y continencia periódica. Su evolución histórica en el magisterio de Pio XI a Pablo VI

Résumé

SE INTENTA ANALIZAR COMO EVOLUCIONAN LAS ENSEÑANZAS DEL MAGISTERIO EN TORNO A LA PATERNIDAD RESPONSABLE Y A LA CONTINENCIA PERIODICA, EN EL PERIODO DE 1930 A 1978. CON LOS AVANCES CIENTIFICOS DE ESTE PERIODO: METODO OGINO-KNAUS, LA PILDORA, LA FECUNDACION ARTIFICIAL... UNIDO A LA EXPLOSION DEMOGRAFICA, EL FEMINISMO, LA DESINTEGRACION FAMILIAR...; EL MAGISTERIO SE INTERROGA DE UNA FORMA NUEVA SOBRE LAS CUESTIONES EN TORNO A LA NATALIDAD. LA IGLESIA APOYADA EN LOS VALORES PERENNES DE LA FILOSOFIA CRISTIANA: PERSONALISMO Y FENOMENOLOGIA, RESPONDE A ESTOS NUEVOS PLANTEAMIENTOS. LAS ENSEÑANZAS MAGISTERIALES EN TORNO A LA NATALIDAD DAN UN GRAN VUELCO EN ESTOS AÑOS. A PARTIR DE AHORA EL PROBLEMA SE CENTRA EN DETERMINAR EL NUMERO DE HIJOS Y EL METODO A SEGUIR. EN ESTE CONTEXTO APARECE EL CONCEPTO DE LA PATERNIDAD RESPONSABLE Y LA CONTINENCIA PERIODICA COMO PARTES INTEGRANTES DE LA CASTIDAD CONYUGAL. EL MAGISTERIO DESARROLLA ASI ESTA DOCTRINA EN PLENA FIDELIDAD CON LA TRADICION CRISTIANA.