Procedural learning in children with developmental coordination, reading, and attention disorders

  1. Magallón, S.
  2. Crespo-Eguílaz, N.
  3. Narbona, J.
Zeitschrift:
Journal of Child Neurology

ISSN: 1708-8283,  0883-0738

Datum der Publikation: 2015

Ausgabe: 30

Nummer: 11

Seiten: 1496-1506

Art: Artikel

DOI: 10.1177/0883073815572227 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus