Democracia y participación en la escuela

  1. Naval Durán, Concepción
Revista:
Anuario filosófico

ISSN: 0066-5215

Any de publicació: 2003

Títol de l'exemplar: Participación: entre Filosofía Y Política

Volum: 36

Número: 75-76

Pàgines: 183-204

Tipus: Article

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Resum

One may ask whether the school is or ought to be a community. If this were the case, then it implies that participation is part of the essence of education. This consideration precedes the issue of whether the school is a model of democracy in its structure and management. Participation in schools is a novel focus. It is concerned not so much with whether the daily exercise of participation can improve and strengthen the democratization of the school, but with whether democracy fosters participation and enhances the school as a community.

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Fuente de los datos: Dialnet