La evaluación como garantía de calidad en educación preescolar

  1. Rivas Borrell, Sonia
  2. Sobrino Morrás, Ángel
  3. Peralta López, María Felisa
Revista:
Revista española de pedagogía

ISSN: 0034-9461,  2174-0909

Año de publicación: 2005

Volumen: 63

Número: 232

Páginas: 511-528

Tipo: Artículo

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Resumen

Este trabajo analiza la evaluación como el modo que tiene el educador de la etapa de preescolar de garantizar la calidad en sus intervenciones. Con este propósito, en primer lugar, en este artículo se analizan las razones por las que tiene sentido evaluar las intervenciones educativas en preescolar. En segundo lugar se enuncian los beneficios que parecen estar relacionados con la calidad de sus intervenciones y los beneficios que le reporta al niño un programa educativo de calidad.

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Fuente de los datos: Dialnet