Pedagogía divina y cooperación humanaLa dinámica de la "paideia" cristiana en los "Stromata" de Clemente de Alejandría
ISSN: 1139-613X, 2174-5374
Ano de publicación: 2013
Volume: 16
Número: 2
Páxinas: 23-38
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación
Resumo
Without doubt Clement of Alexandria must certainly be regarded as a founder of the Christian educational tradition. Among his works, the most prominent is an extended theological treatise, entitled Stromata, full of educational passages. In spite of its doubtless relevance, this book has a limited presence in the studies on the educational past. Hence, in this paper we intend to show the depth and originality of its content, because many of his ideas were later developed by other Fathers of the Church, especially Saint Augustine. In our article, we first explain the nature of holiness �the goal of Christian education� and then we proceed to examine the functions of the agents which contribute to it. Thus we can show that in Clements» theory of education, spiritual perfection is primarily a divine gift, but only accessible through an effort to know and follow Christ, true image of God. In this manner it is possible for the believer to identify himself with the Father in the Logos. Nevertheless, it is precisely in the aim of this imitation of Christ �perfect God and perfect Man� that the conquest of natural virtues �both intellectual and moral� acquires all its meaning, intended as an essential contribution of each believer to his personal quest for holiness.
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