The Most Beautiful Painting in the World:the process as a narrative in Tàpies

  1. Fernando Echarri 1
  2. Javier Ortiz-Echagüe 1
  1. 1 University of Navarra Museum (Spain)
Revista:
Arte, individuo y sociedad

ISSN: 1131-5598

Año de publicación: 2019

Volumen: 31

Número: 4

Páginas: 809-823

Tipo: Artículo

DOI: 10.5209/ARIS.62038 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

La obra del artista Antoni Tàpies (1923-2012) ha sido ampliamente estudiada desde diferentes disciplinas, incluida su visión analítica y sincrética. Este artículo trata de analizar una de sus claves estéticas: en concreto, la conceptualización de su idea de proceso, utilizando la síntesis que aparece en el cuento gráfico El cudro más bonito del mundo publicado por Ralph Herrmanns en 1970, en el que el propio Tàpies aparece representado como personaje-artista. La amistad que surge entre Tàpies y Herrmanns permite la libertad creativa de este último, quien, con carácter de intérprete excepcional, es capaz de plasmar el pensamiento de Tàpies en el cuento. El estudio de este relato gráfico permite además avanzar en el conocimiento de algunas variables educativas que pueden intervenir en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las artes, como la relación del artista con la intención educativa que aparece a modo de moraleja en dicho relato-cuento. En esta moraleja, a modo de conclusión o síntesis educativa, Tàpies trata de expresar su pensamiento estético acerca del proceso creativo, representado en su obra artística.

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Fuente de los datos: Dialnet