The beginnings of communication schools in Spain within their international context

  1. Barrera, Carlos 1
  1. 1 Universidad de Navarra
    info

    Universidad de Navarra

    Pamplona, España

    ROR https://ror.org/02rxc7m23

Revista:
El profesional de la información

ISSN: 1386-6710,  1699-2407

Any de publicació: 2022

Títol de l'exemplar: 50 años de estudios universitarios de Comunicación en España/ 50 years of university communication studies in Spain

Volum: 31

Número: 1

Tipus: Article

DOI: 10.3145/EPI.2022.ENE.07 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Altres publicacions en: El profesional de la información

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Resum

When the first university schools of journalism and communication started in Spain in 1971, only a few European and North American countries had preferentially adopted an academic model. Variety was their dominant feature, exhibiting diverse professional cultures and sometimes political contexts. In countries with a long journalistic tradition such as the UK, learning on the job was the practice at that time. Labor unions were also prevalently responsible for the training of aspiring journalists in France and Germany. In contrast, in the USA, university journalism schools had been established some decades before. In addition, teaching and research in communication evolved via different paths in those countries that had a more noteworthy influence on Spain. The beginning of university-based schools of communication theoretically contributed to the establishment of a more suitable institutional platform for the delivery of communication research trends in the West. An analysis of historical, political, and institutional contexts converging in Spain in the 1970s is useful to describe how the first university schools were shaped in terms of both their incipient teaching and research challenges. A review of the literature covering both fields in Spain and other countries, along with some previously published archival sources, helps us to frame the case of Spain from a transnational viewpoint that considers the impact of contemporary foreign influences. The resulting broader comparative perspective provides a better overarching understanding of the case, even to the point of measuring the extent to which it can be considered a pioneer in this context.

Referències bibliogràfiques

  • Adorno, Theodor W. (1966). Televisión y cultura de masas. Córdoba, Argentina: Eudecor.
  • Alférez, Antonio (1986). Cuarto poder en España: la prensa desde la ley Fraga 1966. Barcelona: Plaza & Janés. ISBN: 978 84 013 3321 7
  • Anson, Luis-María (1968). “Facultad de Periodismo”. ABC, 19 junio, p. 41.
  • Barlow, Reuel R. (1936). French and British schools of journalism with a comparative analysis. Journalism quarterly, v. 13, n. 2, pp. 157-168. https://doi.org/10.1177/107769903601300203
  • Barrera, Carlos (2001). “Una idea universitaria de la comunicación en los años 50 y 60: el Instituto de Periodismo de Navarra”. En: Ripoll-Molines, Fernando (ed.). Las mil caras de la comunicación: homenaje al Profesor Don Ángel Benito. Madrid: Servicio de Publicaciones, Facultad de Ciencias de la Información, Universidad Complutense, v. 2, pp. 1333-1367. ISBN: 978 84 922 2759 4
  • Barrera, Carlos (2009). Historia de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra. Medio siglo de enseñanza e investigación. Pamplona: Eunsa. ISBN: 978 84 313 2635 7
  • Barrera, Carlos (2012). “Transatlantic views on journalism education before and after World War II: two separate worlds?”. Journalism studies, v. 13, n. 4, pp. 543-549. https://doi.org/10.1080/1461670X.2011.637722
  • Barrera, Carlos (2019). “Cold war, press freedom and journalism education: paradoxes of the untypical 1968 IAMCR conference in Pamplona”. Javnost-The public, v. 26, n. 4. https://doi.org/10.1080/13183222.2019.1633608
  • Barrera, Carlos; Harnischmacher, Michael (2019). “The development of journalism education in Europe”. In: Arnold, Klaus; Preston, Paschal; Kinnebrock, Susanne (eds.). The handbook of European Communication history. Hoboken, NJ, USA: Wiley Blackwell, pp. 367-384. ISBN: 978 1 1191 6162 2
  • Beneyto, Juan (1957). Mass communications: un panorama de los medios de información en la sociedad moderna. Madrid: Instituto de Estudios Políticos.
  • Benito, Ángel (1963). “Presentación”. En: De-Villanueva, Juan-Pablo. La dinámica y el valor de la opinión pública. Pamplona: Cuadernos de Trabajo del Instituto de Periodismo de la Universidad de Navarra.
  • Benito, Ángel (1967). “Evolución de los estudios de periodismo en el mundo”. En: Benito, Ángel. Ciencia y enseñanza del periodismo. Pamplona: Eunsa. ISBN: 978 84 313 0001 2
  • Benito, Ángel (1986). “Introducción”. En: Equiza, Pilar. Juan Beneyto: periodismo y universidad. Alicante: Caja de Ahorros Provincial de Alicante. ISBN: 978 84 86314 33 0
  • Benito, Ángel (2003). “Puso al periodismo en su sitio”. Nueva revista de política, cultura y arte, n. 89, pp. 85-91. https://www.nuevarevista.net/destacados/puso-al-periodismo-en-su-sitio
  • Berrio, Jordi (dir.) (1997). Un segle de recerca sobre la comunicació a Catalunya. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona. ISBN: 978 84 490 0788 0
  • Blanchard, Margaret A. (1986). Exporting the first amendment: the press-government crusade of 1945-1952. New York: Longman. ISBN: 978 0 5822 8430 2
  • Boylan, James R. (2003). Pulitzer’s school. Columbia University´s School of Journalism, 1903-2003. New York: Columbia University Press. ISBN: 0231130902
  • Bugeda, José (1968). “Periodismo y Universidad”. Pueblo, 27 junio, p. 2.
  • Cantavella-Blasco, Juan (2017). La Escuela de Periodismo de “El Debate”: primeros pasos para la formación de periodistas en España. Madrid: CEU. ISBN: 978 84 164 7768 5
  • Casasús, Josep M. (1991). “Evolución de los estudios de Periodística”. En: Casasús, Josep M.; Núñez-Ladevéze, Luis. Estilo y géneros periodísticos, pp. 37-59. Barcelona: Ariel. ISBN: 978 84 344 1258 3
  • Casey, Ralph D. (1948). “Unesco’s role in advancing education for journalism”. Journalism quarterly, v. 25, n. 4, pp. 386-390. https://doi.org/10.1177/107769904802500411
  • Castillo, Antonio; Xifra, Jordi (2006). “Investigación bibliométrica de las tesis doctorales españolas sobre relaciones públicas (1965-2005)”. Análisi: quaderns de comunicació i cultura, v. 34, pp. 141-161. https://www.raco.cat/index.php/Analisi/article/view/55449
  • Chaffee, Steven H.; Rogers, Everett M. (eds.) (1997). The beginnings of communication study in America: a personal memoir (by Schramm, Wilbur). Thousand Oaks, CA, USA: Sage. ISBN: 0 7619 0715 7
  • Charon, Jean-Marie (2003). "Journalist training in France". In: Fröhlich, Romy
  • Holtz-Bacha, Christina (eds.) (2003). Journalism education in Europe and North America: an international comparison. Cresskill, NJ, USA: Hampton Press, pp. 139-167. ISBN: 1 57273 381 0
  • Chuliá, Elisa (2001). El poder y la palabra. Prensa y poder político en las dictaduras: el régimen de Franco ante la prensa y el periodismo. Madrid: Biblioteca Nueva/UNED. ISBN: 978 84 7030 913 7
  • Cosgaya-García, Jaime (2020). Antonio Fontán (1923-2010): una biografía política. Pamplona: Eunsa. ISBN: 978 84 313 3494 9
  • De-Aguilera, Miguel (1998). “La investigación sobre comunicación en España: una visión panorámica”. Comunicación y cultura, v. 2, n. 4, pp. 5-11. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2901273
  • De-Aguinaga, Enrique (1980). Periodismo, profesión: estudio para la definición objetiva del ejercicio profesional del periodismo. Madrid: Fragua. ISBN: 978 84 7074 048 0
  • De-Moragas, Miquel (1981). Teorías de la comunicación: investigaciones sobre medios en América y Europa. Barcelona: Gustavo Gili. ISBN: 978 84 252 1078 5 
  • Dennis, Everette E. (1988). “Whatever happened to Marse Robert’s dream? The dilemma of American journalism education”. Gannet center journal, v. 2, pp. 2-22.
  • Desmond, Robert W. (1949). Professional training of journalists. Paris: Unesco.
  • Dickson, Tom (2000). Mass media education in transition: preparing for the 21st century. Mahwah, NJ. USA: Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 0 8058 3097 9
  • Dodge, John (1965). “Britain re-jigs its training scheme”. Journalism quarterly, v. 42, n. 3, pp. 466-470. https://doi.org/10.1177/107769906504200317
  • Dovifat, Emil (1959). Periodismo. Ciudad de México: Unión Tipográfica Editorial Hispano Americana.
  • Esser, Frank (2003). "Journalism training in Great Britain: a system rich in tradition but currently in transition". In: Fröhlich, Romy
  • Holtz-Bacha, Christina (eds.) (2003). Journalism education in Europe and North America: an international comparison. Cresskill, NJ, USA: Hampton Press, pp. 209-236. ISBN: 1 57273 381 0
  • Faus-Belau, Ángel (1966). La ciencia periodística de Otto Groth. Pamplona: Universidad de Navarra, Instituto de Periodismo. ISBN: 978 84 313 0003 6
  • Folkerts, Jean (2014). “History of journalism education”. Journalism & communication monographs, v. 16, n. 4, pp. 227-299. https://doi.org/10.1177/1522637914541379
  • Fröhlich, Romy; Holtz-Bacha, Christina (eds.) (2003a). Journalism education in Europe and North America: an international comparison. Cresskill, NJ, USA: Hampton Press. ISBN: 1 57273 381 0
  • Fröhlich, Romy; Holtz-Bacha, Christina (2003b). “Journalism education in Germany: a wide range of different ways”. In: Fröhlich, Romy; Holtz-Bacha, Christina (eds.). Journalism education in Europe and North America: an international comparison. Cresskill, NJ, USA: Hampton Press, pp. 187-205. ISBN: 1 57273 381 0
  • García-de-Cortázar, Marisa; García-de-León, María-Antonia (2000). Profesionales del periodismo: hombres y mujeres en los medios de comunicación. Madrid: CIS/Siglo XXI. ISBN: 978 84 7476 310 2
  • García-Jiménez, Leonarda (2007). Las teorías de la comunicación en España: un mapa sobre el territorio de nuestra investigación (1980-2006). Madrid: Tecnos. ISBN: 978 84 309 4654 9
  • García-Nieto, María-Teresa; Davara-Rodríguez, Francisco-Javier (2020). “La génesis de las facultades españolas de Ciencias de la Información: del periodismo y de las relaciones públicas”. Aportes, v. 35. n. 103, pp. 35-68. http://revistaaportes.com/index.php/aportes/article/view/528
  • Gifreu, Josep (1988). Mass communications research in Catalunya. Barcelona: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona. ISBN: 978 84 748 8353 4
  • Gomis, Lorenzo; Martínez-Albertos, José-Luis; Núñez-Ladevéze, Luis; Casasús, Josep-Maria (2002). “Encuesta: ¿vive la comunicación periodística un cambio de paradigma?”. Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura, v. 28, pp. 157-185. https://www.raco.cat/index.php/Analisi/article/view/15107/14948
  • Guillamet, Jaume (1996). Premsa, franquisme i autonomia: crònica catalana de mig segle llarg (1939-1995). Barcelona: Flor del Vent. ISBN: 978 84 89644 01 4
  • Harnischmacher, Michael (2010). Journalistenausbildung im Umbruch: zwischen medienwandel und hochschulreform: Deustchland und USA im vergleich. Konstanz: UVK. ISBN: 978 38 676 4266 8
  • Holmgren, Rod (1968). “Europe’s journalism education: vocational-type programs boom on the continent”. Journalism educator, v. 23, n. 2, pp. 9-12. https://doi.org/10.1177/107769586802300203
  • Hutchins, Robert M. (1938). “Is there a legitimate place for journalistic instruction? No!”. The quill, v. 26, n. 3, pp. 12-20.
  • IAMCR (1970). Los profesores de periodismo. Pamplona: Ediciones Universidad de Navarra. ISBN: 978 84 313 0137 8
  • Jones, Daniel E. (1989). “Aproximación a los estudios sobre economía de la Comunicación en España (1897-1988)”. Análisi: quaderns de comunicació i cultura, v. 12, pp. 135-153. https://www.raco.cat/index.php/Analisi/article/view/41085
  • Jones, Daniel E. (1997). “Investigació sobre comunicació social a l‘Espanya de les autonomies”. Análisi: quaderns de comunicació i cultura, v. 21, pp. 101-120. https://www.raco.cat/index.php/Analisi/article/view/14958
  • Jones, Daniel E. (1998). “Investigación sobre comunicación en España: evolución y perspectivas”. Zer: revista de estudios de comunicación, v. 3, n. 5, pp. 13-51. https://ojs.ehu.eus/index.php/Zer/article/view/17359/15144
  • Journalism Bulletin (1925), n. 4, p. 30.
  • Léauté, Jacques (1967). “¿Formación espontánea o enseñanza del periodismo?”. En: Benito, Ángel (ed.). Ciencia y enseñanza del periodismo. Pamplona: Ediciones Universidad de Navarra, pp. 121-136. ISBN: 978 84 313 0001 2
  • López-Escobar, Esteban; Martín-Algarra, Manuel (2017). “Communication teaching and research in Spain: the calm and the storm”. Publizistik, v. 62, pp. 83-105. https://doi.org/10.1007/s11616-016-0306-4
  • López-Pan, Fernando (2010). “La periodística y sus partes. La propuesta de Josep Maria Casasús”. Sphera publica, n. 10, pp. 237-258. https://www.redalyc.org/pdf/297/29719345016.pdf
  • Maheu, René (1948). “The work of Unesco in the field of mass communications”. Journalism quarterly, v. 25, n. 2, pp. 157-162. https://doi.org/10.1177/107769904802500208
  • Martínez-Nicolás, Manuel (coord.) (2008). Para investigar la comunicación: propuestas teórico-metodológicas. Madrid: Tecnos. ISBN: 978 84 309 4821 5
  • McLuhan, Marshall (1969). La galaxia Gutenberg: génesis del “homo typographicus”. Madrid: Aguilar. ISBN: 978 84 03 14064 6
  • Mirando, Joseph A. (2002). “Training and education of journalists”. In: Sloan, W. David; Parcell, Lisa M. American journalism: history, principles, practices. Jefferson, NC, USA: McFarland & Company, pp. 76-86. ISBN: 0 7864 1371 9
  • Montero-Díaz, Mercedes; Rodríguez-Salcedo, Natalia; Rodríguez-Virgili, Jordi; Del-Río, Jorge (2010). Historia de la publicidad y de las relaciones públicas en España. V. 2. La edad de oro de la comunicación comercial: desde 1960 hasta 2000. Sevilla: Comunicación Social. ISBN: 978 84 928 6059 3
  • Morin, Edgar (1966). El espíritu del tiempo: ensayo sobre la cultura de masas. Madrid: Taurus. ISBN: 978 84 306 1043 3
  • Mostaza, Bartolomé (1966). Periodismo, carrera de nivel docente superior. Gaceta de la prensa española, v. 19, n. 185, pp. 29-41.
  • Navas, Alejandro; Sánchez, José-Francisco (1995). “La formación de los profesionales de la comunicación”. Situación, n. 4, pp. 279-294.
  • Nieto, Alfonso (2008). “Sobre los orígenes de las Facultades de Ciencias de la Información”. En: Gómez, B.; Hernández, S. (eds.). Estudios de periodística XIII. La periodística como disciplina universitaria: balance y perspectivas. Pamplona: Diario de Navarra, pp. 71-75. ISBN: 978 84 89103 51 1
  • Nixon, Raymond B. (1958). “Journalism research around the world”. Journalism quarterly, v. 35, n. 1, pp. 3-146. https://doi.org/10.1177/107769905803500101
  • Palacio, Manuel (2001). Historia de la televisión en España. Barcelona: Gedisa. ISBN: 978 84 7432 806 6
  • Peterson, Theodore (1960). “The changing role of journalism schools”. Journalism quarterly, v. 37, n. 4, pp. 579-585. https://doi.org/10.1177/107769906003700411
  • Plant, Robert (1967). La enseñanza práctica del periodismo en el Reino Unido. En: Benito, Ángel (ed.). Ciencia y enseñanza del periodismo. Pamplona: Ediciones Universidad de Navarra, pp. 139-150. ISBN: 978 84 313 0001 2
  • Recoder-Sellarés, María-José (2020). “De Ciencias de la Información a Ciencias de la Comunicación: cincuenta años de estudios de comunicación en la Universitat Autònoma de Barcelona”. En: Ramírez-Alvarado, María-del-Mar; Clemente-Mediavilla, Jorge (coords.). Docencia & investigación en comunicación en España. Observatorio ATIC, n. 3. Salamanca: Comunicación Social, pp. 21-33. ISBN: 978 84 176 0029 7
  • Roglan, Joaquim (1992). El Grup Democràtic de Periodistes (1966-1976): crònica d’un periodisme esperançat. Barcelona: Col.legi de Periodistes de Catalunya. ISBN: 978 84 604 2964 7
  • Salaverría, Ramón; Barrera, Carlos (2009). “The Spanish journalism education landscape”. In: Terzis, Georgios (ed.). European journalism education. Bristol, UK: Intellect Books, pp. 319-330. ISBN: 978 1 84150 235 9
  • Sánchez-García, Pilar (2017). Periodistas (in)formados: un siglo de enseñanza periodística en España: historia y tendencias. Madrid: Universitas. ISBN: 978 84 7991 478 3
  • Stephenson, Hugh; Mory, Pierre (1990). Journalism training in Europe. Brussels: Commission of the European Communities.
  • Sutton, Albert A. (1945). Education for journalism in the United States from its beginning to 1940. Evanston, IL, USA: Northwestern University Press.
  • Terrón-Montero, Javier (1981). La prensa en España durante el régimen de Franco: un intento de análisis político. Madrid: CIS. ISBN: 978 84 7476 047 7
  • Vigil-Vázquez, Manuel (1987). El periodismo enseñado: de la Escuela de “El Debate” a Ciencias de la Información. Barcelona: Mitre. ISBN: 978 84 7652 022 2
  • Weinberg, Steve (2008). A journalism of humanity: a candid history of the world’s first journalism school. Columbia: University of Missouri Press. ISBN: 978 08 2621 796 7
  • Williams, Sara-Lockwood (1929). Twenty years of journalism education: a history of the School of Journalism of the University of Columbia. Columbia: E.W. Stephens Publishing Company. https://core.ac.uk/download/pdf/62792799.pdf
  • Williams, Walter (ed.) (1922). The Press Congress of the World in Hawaii. Columbia, Missouri: E.W. Stephens Publishing Company. https://babel.hathitrust.org/cgi/pt?id=uc2.ark:/13960/t6nz8d71m&view=1up&seq=7
  • Williams, Walter (1925). “Are schools of journalism getting anywhere?”. The quill, v. 13, n. 1, pp. 7-9.
Fuente de los datos: Dialnet