Directivo, ¿quién eres?Liderar(se) desde el autoconocimiento

  1. Rodrigo Emanuel Banda Lazarte 1
  1. 1 Instituto Empresa y Humanismo, Universidad de Navarra
Revista:
Cuadernos Empresa y Humanismo ( Serie de monografías )

ISSN: 1139-8698

Año de publicación: 2022

Número: 140

Páginas: 7-143

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Cuadernos Empresa y Humanismo ( Serie de monografías )

Resumen

El objetivo de este trabajo es el estudio del buen uso del poder por parte del directivo y del consejo de administración en la empresa. En este sentido, se hace un recorrido por diferentes concepciones de poder que han presentado diversas autoridades en la materia, a partir de las cuales se presenta una definición del poder que nos permite tener una idea más amplia sobre éste. Posteriormente se analiza la distinción entre poder, potestas y auctoritas, y su aplicación en las organizaciones. Luego se estudia el buen uso del poder que debe ejercer el directivo, de quien se espera que asuma la responsabilidad de ser líder y, por lo tanto -desde esta concepción- que sea virtuoso, que considere al ser humano como lo más importante en la organización y, al mismo tiempo, que contribuya a mejorar los resultados para los accionistas, los empleados y para el bien común en general. Por último, se estudia la contribución del consejo de administración al buen gobierno en la empresa.

Referencias bibliográficas

  • Albores-Gallo, Lilia; Márquez-Caraveo, María Elena y Estañol, Bruno (2003), “¿Qué es el temperamento? El retorno de un concepto ancestral”, Salud Mental, vol. 26, nº 3, pp. 16-26. Obtenido de https://www.medigraphic.com/pdfs/salmen/sam-2003/sam033c.pdf
  • Allport, Gordon W. (1937), Personality a Psychological Interpretation, Henry Hold and Company, Nueva York. Obtenido de https://archive.org/details/in.ernet.dli.2015.155561
  • Allport, Gordon W. (1961), Pattern and Growth in Perosnality, Holt, Rinehart and Winston, Nueva York.
  • Alonso, Susana (2013), Coaching Dialógico, LID Editorial Empresarial, Madrid, Obtenido de http://www.ebookslideditorial.com/Books/9788483568255
  • Asplund, Jim; López, Shane; Hodges, Tim y Harter, Jim (2007), “StrengthsFinder® 2.0 Technical Report: Development and Validation”, The Gallup Organization Proprietary Research. Obtenido de https://osa.uark.edu/pdfs/clifton-strengthsfinder-technical-report.pdf
  • Back, Mitja y Vazire, Simine (2012), “Knowing our Personality”, en Vazire, Simine y Wilson, Timothy D. (Eds.), Handbook of Self Knowledge, The Guilford Press, Nueva York, pp. 131-156.
  • Beck, Charles (1994), “Perspectives on the Self in Communication: The Cognition Continuum and the Johari”, Technical Communication. Fourth Quarter, vol. 41, nº 4, pp. 753-756. Obtenido de https://www.jstor.org/stable/i40120213
  • Begley, Paul T. (2005), “Self-Knowledge, Capacity and Sensitivity. Prerrequisites to Authentic Leadership by School Principals”, Jour nal of Educational Administration, vol. 44, nº 6, pp. 570-589. Obtenido de https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/09578230610704792/full/html
  • Bennis, Warren G. y Goldsmith, Joan (1997), Learning to Lead: A Workbook on Becoming a Leader, Nicholas Brealey Publishing, Londres. Obtenido de https://kennethmhill.com/yahoo_site_admin/assets/docs/Bennis_Warren_and_Goldsmith_Joan.245184351.pdf
  • Boyatzis, Richard E.; Goleman, Daniel y Rhee, K. (2000), “Clustering Competence in Emotional Intelligence: Insights from the Emotional Competence Inventory (ECI)”, en Bar-On, Reuben y Parker, James D.A. (eds.), Handbook of Emotional Intelligence, JosseyBass, San Francisco, pp. 343-362. Obtenido de http://www.eiconsortium.org/reprints/clustering_competencies_insights_from_the_eci360.html
  • Brown, Brené (2006), “Shame Resilience Theory: A Grounded Theory Study on Women and Shame”, Families in Society: The Journal of Contemporary Social Services, vol. 87, nº 1, pp. 43-52. Obtenido de https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1606/1044-3894.3483
  • Brown, Brené (2012), Los dones de la Imperfección, Gaia, Madrid.
  • Brown, Brené (2013), Creía que sólo me pasaba a mí (pero no es así): la reivindicación de la autenticidad, el coraje y el poder frente al perfeccionismo, la inadecuación y la vergüenza, Gaia, Móstoles.
  • Brown, Brené (2018), Dare to Lead. Brave Work. Tough Conversations. Whole Hearts, Random House, New York.
  • Buckingham, Marcus y Clifton, Donald (2008), Ahora, descubra sus fortalezas, Norma, México.
  • Bukowski, Henryk (2019), “Self-knowledge”, en Zeigler-Hill, Virgil y Shackelford, Todd K. (Eds.), Encyclopedia of Personality and Individual Differences, Springer, Cham, pp. 1-5. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/331224631_Self-Knowledge
  • Burkert, Walter (1981), Greek Religion, Harvard University Press, Cambridge.
  • Camp, Ronald D. (2020), “Leadership in the COVID-19 Environment: Coping with Uncertainty to Support PSP Mental Health”, Journal of Community Safety & Well-Being, vol. 5, nº 2, pp. 35-38. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/343117408_Leadership_in_the_COVID-19_environment_Coping_with_uncertainty_to_support_PSP_mental_health
  • Carlson, Erika y Kenny, David (2012), “Meta-Accuracy. Do We Know Others See Us?”, en Vazire, Siminey y Wilson, Thomas D. (eds), Handbook of Self-Knowledge, The Guilford Press, Nueva York, pp. 165-182.
  • Chinchilla, Nuria (2001), Persona y Organizaciones. En Paradigmas del Liderazgo. Claves de la dirección de personas. Álvarez de Mon, Cardona, Miller, Pérez López, Pin, Poelmans, Rodríguez Ll, Rodríguez P, Torres (Segunda ed.), McGraw-Hill, Madrid.
  • Christensen, Clay (2010), “How will you Measure your Life”, Harvard Business Review, vol.88, nº 7-8, pp. 46-51.
  • Cole, Pamela y Tuzinski, Kathleen (2003), The DiSC® Indra® Research Report, Inscape Publishing. Obtenido de https://www.disclearningsolutions.com/template/Styles/docs/2003_DiSCINDRAResearchReport.pdf
  • Craig, Nick (2018), Leading from Purpose. Clarity and the Confidence to Act when the it Matters Most, Hachette Books, Nueva York.
  • Craig, Nick y Snook, Scott A. (2014), “From Purpose to impact. In Managing Yourself”, Harvard Business Review, vol. 92, nº 5, pp. 104-111. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=636
  • Crumbaugh, James C. y Maholick, Leonard T. (1964), “An Experimental Study in Existentialism: The Psychometric Approach to Frankl’s Concept of Noogenic Neurosis”, Journal of Clinical Psychology, vol. 20, pp. 200-207. Obtenido de https://psycnet.apa.org/record/1965-08454-001
  • Crumbaugh, James C. y Maholick, Leonard T. (1981), Manual of Instructions for the Purpose in Life Test, Psychometric Affiliates, Murfeesboro.
  • De la Fuente, Ramón (1983), “Psicología médica”, en El Temperamento, los motivos de la Conducta y el Carácter, capítulo VII. Fondo de Cultura Económica, México.
  • Drucker, Peter (1999), “Managing Oneself”, Harvard Business Review, vol. 77, nº 2, pp. 64-74. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=636
  • Duignan, Patrick y Bhindi, N. (1997), “Authentic Leadership: an Emerging Perspective”, Journal of Educational Administration, vol. 35, nº 3, pp. 195-209.
  • Echavarría, Martín F. (2010), “Persona y personalidad. De la psicología contemporánea de la personalidad a la metafísica tomista de la persona”, Espíritu: cuadernos del Instituto Filosófico de Balmesiana, Año 59, vol. 139, pp. 207-247.
  • Eysenck, H. J. y Eysenck, Sybill B. G. (1969), Personality Structure and Measurement. R. R. Knapp, San Diego.
  • Fierro, Alfredo (2005), “Uno mismo a examen”, Escritos de Psicología-Psychological Writings, vol. 7, pp. 15-23. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1457426
  • Ford, Martin E. y Smith, Peyton R. (2020), Motivating self and Others: Thriving with Social Purpose, Life Meaning, and The Pursuit of Core Personal Goals, Cambridge University Press, Cambridge, doi: https://doi.org/10.1017/9781108869164
  • Frankl, Viktor (1963), Psicología y existencialismo (4ta ed.), FCE, México.
  • Frankl, Viktor (1970), Sacerdocio y sentido de la vida, Ares, Milano.
  • Frankl, Viktor (1987), El hombre doliente, Herder, Barcelona.
  • Frankl, Viktor (1994), El hombre en busca de sentido, Herder, Barcelona.
  • Frankl, Viktor (1997), El hombre en busca del sentido último, Herder, Barcelona.
  • Goleman, Daniel (1998), “¿What makes a Leader?”, Harvard Business Review, vol. 76, nº 6, pp. 93-103. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/67989
  • Gosling, Jonathan y Mintzberg, Henry (2003), “The Five Minds of a Manager”, Harvard Business Review, vol. 81, nº 11, pp. 54-63. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=744616
  • Guthrie, W. (1986), Socrates, Cambridge University Press, Cambridge.
  • Havard, Alexandre (2010), Liderazgo Virtuoso. Las virtudes clásicas, base de la excelencia personal, Ediciones Palabra, Madrid.
  • Havard, Alexandre (2019), Del temperamento al carácter, EUNSA, Pamplona.
  • Havard, Alexander (20 de abril de 2021), Instituto Liderazgo Virtuoso. Obtenido de https://hvli.org/es/
  • Huete, Luis (2019), Construye tu sueño 2.0. Cómo compatibilizar el éxito profesional con el logro personal, LID, Madrid.
  • Jones, Cathleen S. y Hartley, Nell T. (2013), “Comparing Correlations Between Fourquadrant and Five-Factor Personality Assessments”, American Journal of Business, vol. 6, nº 4, pp. 459-470. Obtenido de https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1054970.pdf
  • Jordan, Judith (1992), Relational Resilience. Work in Progress. Nº 52, The Stone Center, Wesllesley College, Wellesley, Massachusetts.
  • Jung, Carl (1923), Psychological Types, Kegan Paul, Londres.
  • Kagan, Jerome (1998), Biology and the Child, en Damon, William y Eisenberg, Nancy (Eds.), Handbook of Child Psychology (vol. 3). Wiley, Nueva York, pp. 177-235.
  • Kingsinger, Paul y Walch, Karen (2012), “Leading and Living in a VUCA World”, Thunderbird University. Obtenido de https://es.scribd.com/document/440363399/Living-and-Leading-ina-VUCA-World-Thunderbird-School
  • Klinger, E. (1998). “The Search for Meaning in Evolutionary Perspective and its Clinical Implications” en Wong, Paul T. P. y Fry, Prem S. (Eds.), The Human Quest for Meaning: A Handbook of Psychological Research and Clinical Applications, Erlbaum, Nueva Jersey, pp. 27-50. Obtenido de https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2F978-3-319-29424-7.pdf
  • Lawrence, Kirk (2013), “Developing Leaders in a VUCA Environment”, Kenan-Flager Business School. Obtenido de https://www.emergingrnleader.com/wp-content/uploads/2013/02/developing-leaders-in-a-vuca-environment.pdf
  • Lázaro, Raquel (2018), “Vox nature, vox rationis, vox fidei”: Un díalogo entre Ramon Sibiuda y Michel de Montaigne”, en Lázaro Pulido, Manuel (coord.), Pensar la Edad Media cristiana: la presencia de la teología medieval en el pensamiento moderno, Sindéresis, Salamanca, pp. 357-383. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7187529
  • Leider, Richard J. (2015), The Power of Purpose: Find Meaning, Live Longer, Better, Berrett-Koehler Publishers, San Francisco.
  • Lieberman, Matthew D. (2012), “Self-Knowlegde. From Philosophy to Neuroscience to Psycology”, en Vazire, Simine y Wilson, Timothy D. (eds.) Handbook of Self-Knowledge. The Guilford Press, Nueva York, pp. 63-76.
  • Linley, P. Alex; Harrington, Susan y Garcea, Nicola (2009), Handbook of Positive Psychology and Work, Oxford University Press, New York.
  • Lleó, Álvaro; Agholor, Darlington y Ruíz Pérez, Fernando (2020), Tu&Co Mentoring universitario, Eunsa, Pamplona.
  • Luft, Joseph e Ingham, Harry (1955), The Johari Window: A Graphic Model of Interpersonal Awareness, University of California, Los Angeles.
  • Maarten, V. Bos y Dijksterhuis, Ap (2012), “Self-Knowledge, Unconscious Thought, and Decision Making” en Vazire, Simine y Wil son, Timothy D. (eds.) Handbook of Self-Knowledge. The Guilford Press, Nueva York, capítulo II, 11.
  • Marston, William Moulton (1928), Emotions of Normal People, The Devonshire Press, Torquay.
  • Moore, Cristopher (2015), Socrates and Self-Knowledge, Cambridge University Press, Cambridge. doi: https://doi.org/10.1017/CBO9781316401248.009
  • Nessier, Ullric (1988), “Five Kinds of Self-Knowledge”, Philosophical Psychology, vol. 1, nº 1, pp. 35-59.
  • Oishi, Sighehiro y Diener, Ed (2014), Residents of Poor Nations have a Greater Sense of Meaning in Life than Residents of Wealthy Nations”, Psychological Science, vol. 25, nº 2, pp. 422–430. Obtenido de https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0956797613507286
  • Olaechea, Jorge (2010), “Interioridad y encuentro en las Confesiones de San Agustín”, Vida y Espiritualidad, nº 77, pp. 39-70.
  • Orón, José Víctor (2019), Neuropsicología de las emociones, Pirámide, Madrid.
  • Orón, José Víctor (2020), Conoce lo que sientes, ICCE, Madrid.
  • Park, Nansook y Peterson, Cristopher (2008), “Positive Psychology and Character Strengths: Application to Strengths-Based School Counseling”, Professional School Counseling, vol. 12, pp. 85-92. doi:10.1177/2156759X0801200214
  • Passmore, Jonathan y Sinclair, Tracy (2020), Becoming a Coach. The Essential ICF Guide, Springer, Cham.
  • Pérez López, Juan Antonio (1998), Liderazgo y ética en la dirección de empresas. La nueva empresa del siglo XXI, Deusto, Bilbao.
  • Pérez López, Juan Antonio (2018), Fundamentos de Dirección de empresas, Rialp, Madrid.
  • Perry, John y JeeLoo, Liu (2011), Consciousness and the Self: New Essays, Cambridge University Press, Cambridge. doi: https://doi.org/10.1017/CBO9780511732355
  • Peterson, Cristopher y Seligman, Martin E. (2004), Character Strengths and Virtues: A Handbook and Clasification, Oxford University Press, Nueva York.
  • Piechurska-Kuciel, Ewa (2020), The Big Five in SLA, Springer. doi: https://doi.org/10.1007/978-3-030-59324-7
  • Polo, Leonardo (1993), Presente y futuro del hombre, Rialp, Madrid.
  • Polo, Leonardo (2003), Antropología Trascendental, I. La persona humana, Eunsa, Pamplona.
  • Polo, Leonardo (2016), Obras Completas. Quien es el hombre. Presente y futuro del hombre (Primera edición conjunta ed., Vol. X), EUNSA, Pamplona.
  • Polo, Leonardo y Llano, Carlos (2019), Antropología de la acción directiva (Primera edición conjunta ed., Vol. XVIII), EUNSA, Pamplona.
  • Rabbani, Rosa (2021), El buen carácter. Claves para sacarle partido a tu forma de ser, Plataforma Editorial, Barcelona.
  • Rey, C., Almandoz, J., & Montaner, A. (2019). Nurturing Personal Purpose at Work. In C. Rey; M. Bastons; P. Sotok (eds.) Purpose-driven Oragnizations. Management ideas for a better world. Cham: Palgrave Macmillan. doi: https://doi.org/10.1007/978-3-030-17674-7_8
  • Rey, Carlos; Bastons, Miquel y Sotok, Phil (2019), Purpuse-driven Organizations: Management Ideas for a Better World, Palgrave Macmillan, Barcelona. Obtenido de https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-17674-7
  • Ribera, Alberto (2004), Selfmanagement: autoconocimiento, autocontrol, autoestima. Nota técnica. DPON-16. IESE Business School. Madrid.
  • Roodt, K. (1997). Reliability and Validity Study on the Discus Personality Profiling System. Obtenido de https://www.discusonline.com/sample-reports/roodt-report.pdf
  • Rothbart, Mary K. (2012), “Advances in Temperament. History, Concepts, and Measures”, en Zentner, Marcel y Shinner, Rebeca (Eds.), Handbook of Temperament, The Guidford Press, Nueva York.
  • Ryff, Carol D. y Singer, Burton H. (1998), “The Role of Purpose in Life and Personal Growth in Positive Human Health”, en Wong, Paul T. P. y Fry, P. S. (Eds.), The Human Quest for Meaning: A Handbook of Psychological Research and Clinical Applications, Erlbaum, Nueva Jersey, pp. 213-235.
  • Salas, F. (2019), Cuaderno de trabajo. Programa de Desarrollo Personal, Spiritg, Santiago de Chile.
  • Sánchez-Teruel, David y Robles Bello, María Auxiliadora (2018), “Instrumentos de evaluación en Inteligencia Emocional: Una revisión sistemática cuantitativa”, Perspectiva Educacional. Formación de Profesores, vol. 57, nº 2, pp. 27-50.
  • Sarráis, Fernando (2012), Personalidad, EUNSA, Pamplona.
  • Sarráis, Fernando (2018), Temperamento, carácter y personalidad, Teconté, Madrid.
  • Saxena, Parul (2012), “Johari Window: An Effective Model for Improving Interpersonal Communication and Managerial Effectiveness”, SIT Journal of Management, vol. 5, nº 2, pp. 134-146.
  • Schwartz, H. Andrew; Eichstaedt, Johannes C.; Kern, Margaret L; Dziurzynski, Lukasz y Ramones, Stephanie M. (2013), Personality, Gender and Age in the Language of Social Media: The Open-Vocabulary Approach. doi: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0073791
  • Seligman, Martin E. y Csikszentmihaly, Mihaly (2000), “Positive Psycology: an Introduction”, American Psychologis, vol. 55, pp. 5-14.
  • Seligman, Martin E.; Railton, Peter y Baumeister, Roy F. (2013), “Navigating into the Future or Driven by the Past”, Perspectives on Psychological, vol. 8, nº 2, pp. 119-141.
  • Sellés, Juan Fernando (2011), Antropología para inconformes: una antropología abierta al futuro, Rialp, Madrid.
  • Sellés, Juan Fernando (2013), Antropología de la Intimidad: libertad, sentido único, amor personal, Rialp, Madrid.
  • Sellés, Juan Fernando (2016), ¿Es trascendental la antropología de Viktor E. Frankl?, Ápeiron, Madrid.
  • Sellés, Juan Fernando (2019), Teoría del conocimiento, Ediciones Universidad de Navarra S.A., Pamplona.
  • Sinek, Simon (2009), Start with why: how Great Leaders Inspire to take Action, Penguin Group, Nueva York.
  • Sinek, Simon; Mead, David y Docker, Peter (2017), Find Your Why: A Practical Guide for Discovering Purpose for you and your Team, Penguin, Nueva York.
  • Sinek, Simon; Mead, David y Docker, Peter (2018), Encuentra tu porqué. Una guía práctica para encontrar un propósito en el trabajo, Urano, S.A.U., Madrid.
  • Slowikowski, Mary Kay (2005), “Using the DISC Behavioral Instrument to guide Leadership and Comunication”, AOUR Journal, vol. 82, nº 5, pp. 835-843.
  • Smith, John (2012), “Notre Dame Philosofical Reviews”, Review of Liu and Perry 2012. Obtenido de https://ndpr.nd.edu/reviews/consciousness-and-the-self-new-essays/
  • Snyder, Neil; Dowd, James J. y Morse, Dianne (1994), Vision, Values and Courage. Leadership for Quality Management, The Free Press, Nueva York.
  • Starck, P. L. (1985), Guidelines-Meaning in Suffering Test, Institute of Logotherapy, Berkeley.
  • Straker, Karla y Nusem, Erez (2019), “Designing Value Propositions: An Exploration and Extension of Sinek’s ‘Golden Circle’ Model”, Journal of Design Business & Society, vol. 5, nº 1, pp. 59-76.
  • Thir, Michael y Batthyány, Alexander (2016), “The State of Empirical Research on Logotherapy and Existential Analysis”, en Batthyány, Alexander (ed.), Logotherapy and Existential. Proceedings of the Viktor Frankl Institute, Springer, Viena, pp. 53-74.
  • Vazire, Simine y Carlson, Erika N. (2010), “Self-Knowledge of Personality: Do People Know Themselves?”, Social & Personality Psychology, vol. 4, nº 8, pp. 605-620. doi: https://doi.org/10.1111/j.1751-9004.2010.00280.x
  • Watkin, Chris (2000), “Developing Emotional Intelligence”, International Journal of Selection and Assessment, vol. 8, nº 2, pp. 89-92.