Comparación de dos métodos para la mejora de la fluidez lectoraLecturas Repetidas y Katalekto

  1. Claudia Aliaga 1
  2. Laura Ayúcar
  3. Nuria Buttini
  4. Gerardo Aguado Alonso 1
  1. 1 Universidad de Navarra
    info

    Universidad de Navarra

    Pamplona, España

    ROR https://ror.org/02rxc7m23

Zeitschrift:
Educar y orientar: la revista de la COPOE

ISSN: 2386-8155

Datum der Publikation: 2019

Nummer: 10

Seiten: 52-57

Art: Artikel

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Fuente de los datos: Dialnet