Aprendizaje del mundo y sociabilidad cortesana en las Cartas de Lord Chesterfield a su hijo

  1. Laspalas Pérez, Javier 1
  1. 1 Universidad de Navarra
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    Universidad de Navarra

    Pamplona, España

    ROR https://ror.org/02rxc7m23

Journal:
Libros de la Corte

ISSN: 1989-6425

Year of publication: 2022

Issue: 25

Pages: 65-90

Type: Article

DOI: 10.15366/LDC2022.14.25.003 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

The letters written by Lord Chesterfield to his natural son, Philip Standhope, with the purpose of helping him to become a prominent politician, are justly famous, but their content has not yet been studied with adequate attention and depth. Furthermore, they reveal striking and important aspects of the aristocratic education and mentality, but historians have not considered them from this perspective. This article focuses on the image of courtly life painted in such letters, similar to the one previously drawn by Gracián, La Rochefoucauld and La Bruyère. However, the discourse is more explicit and the questions are posed with openness and crude realism.

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