Cine y adolescenciaun encuentro educativo
- Carmen Urpí 1
- Nuria Febrer 2
- 1 Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra (UN)
- 2 Pedagogía y Magisterio en Educación Primaria de la Universidad de Navarra (UN).
ISSN: 1137-4926
Año de publicación: 2022
Número: 173
Páginas: 8-18
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Making of: cuadernos de cine y educación
Resumen
Propuesta educativa para la formación de la personalidad en la adolescencia tardía a partir de la película El indomable Will Hunting.
Referencias bibliográficas
- Bernal, A.; Rivas, S. y Urpí, C. (201 2). Educación Familiar: Infancia y Adolescencia. Pirámide.
- Castillo, G. (2004). El adolescente y sus retos. La aventura de hacerse mayor. Pirámide.
- González de Dios, J. (1 2 de junio de 201 4). Cine y Pediatría (235). La adolescencia según Gus Van Sant. Blog Pedagogía basada en pruebas. Recuperado de http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/201 4/07/cine-ypediatria-235-la-adolescencia.html
- Mitry, J. (1 990). Cine y Lenguaje. La semiología en tela de juicio. Akal.
- Urpí, C. (2000). La virtualidad educativa del cine a partir de la teoría fílmica de Jean Mitry. EUNSA.
- Urpí, C. (2001 ). Valor educativo del cine de ficción en C. Naval y C. Urpí, Una voz diferente en educación moral. EUNSA.