Aprendizaje arquitectónico en tiempos de emergencia: ideas para una movilidad post-Covid
- Manuel Jerez, Esteban de
- Andrades Borrás, Mercedes
- Rueda Barroso, Sergio
- Villanueva Molina, Isabel María
ISSN: 2462-571X, 2564-8497
Ano de publicación: 2022
Número: 10
Páxinas: 516-534
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA
Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable
Resumo
El curso 2019/2020 comenzó con una declaración de emergencia climática en muchas universidades y terminó con una declaración de emergencia sanitaria. Dedicamos el primer cuatrimestre de nuestra asignatura de dibujo de ideación a trabajar ideas para un Plan de Emergencia Climática de nuestra universidad y, sobrevenida, la crisis provocada por el COVID-19, las adaptamos y las presentamos al alcalde de la ciudad en forma de plan de movilidad post-covid. Para ello seguimos un diseño curricular de aprendizaje basado en problemas y Aprendizaje y Servicio a la Comunidad y el grupo de estudiantes se organizó como un gran grupo de Investigación-acción. Las propuestas elaboradas fueron divulgadas por diferentes medios: performances, exposición, redes sociales, videocreación, presentaciones en la TV universitaria y finalmente, sobrevenida la pandemia, adaptadas como propuestas a la emergencia climática y presentadas en acto virtual público al alcalde y a los responsables del transporte público urbano.