Impact of a longitudinal course on medical professionalism on the empathy of medical students

  1. del Barrio, L.G.
  2. Rodríguez-Díez, C.
  3. Gea, A.
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Zeitschrift:
Patient Education and Counseling

ISSN: 1873-5134,  0738-3991

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 119

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.PEC.2023.108042 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus