La Generación Z en busca de identidadla orientación vocacional en la promoción del bienestar adolescente

Resumen

La transición de la adolescencia a la vida adulta presenta una serie de desafíos que pueden alterar el desarrollo juvenil y requerir de una adecuada orientación. Las personas jóvenes sienten con frecuencia que no cuentan con los recursos suficientes para abordar los estímulos y retos que les presenta la toma de decisiones en torno a la elección de un recorrido académico o profesional. La presente investigación estudia cómo la orientación vocacional puede prevenir el impacto emocional de los distintos acontecimientos que suceden durante la adolescencia en torno a la formación de una identidad vocacional sustentada en el autoconocimiento y la toma de decisiones personales, bajo el acompañamiento y apoyo de familiares y otros agentes educativos. Para alcanzar tal objetivo, la metodología empleada ha consistido en una revisión narrativa de la bibliografía científica existente sobre esta cuestión en el ámbito español e internacional. El análisis contrastado de los datos encontrados ha permitido la interpretación crítica de información y la extracción de conclusiones. Destaca la necesidad de implementar medios y recursos pedagógicos preventivos desde la orientación personal y vocacional en y para la adolescencia, de manera que los jóvenes y sus familias puedan vivir positivamente el tránsito a la vida adulta.