Sara Ibarrola García-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (17)

2022

  1. The Transversality of Civic Learning as the Basis for Development in the University

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 4

2021

  1. CAS y su contribución al desarrollo de la competencia ciudadana

    RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, Núm. 11, pp. 45-63

2020

  1. Promover la responsabilidad cívica a través del Aprendizaje-Servicio

    30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia. Quale pedagogia per i minori? (Pensa MultiMedia), pp. 43 - 62

  2. Responsabilidad social universitaria: Práctica docente con sentido de comunidad

    Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación (Dykinson), pp. 39-47

2018

  1. En torno al impacto del aprendizaje-servicio en el alumnado universitario

    Hacer la Universidad en el espacio social (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 117-141

  2. Perspectiva del alumnado universitario de sus practicas de aprendizaje-servicio

    Aprendizaje - Servicio en la Universidad: una metodología docente y de investigación al servicio de la justicia social y el desarrollo sostenible (Comunicación Social), pp. 53-58

2017

  1. Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla

    Editorial Comunicación Social S.C.

  2. El aprendizaje-Servicio en la universidad desde la perspectiva del alumnado

    Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla

2015

  1. Experiencias de aprendizaje-servicio en la universidad de Navarra

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

  2. Liderazgo del profesor: objetivo básico de la gestión educativa

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 67, Núm. 1, pp. 55-70

2014

  1. Competencias interdisciplinares e basicos em formação inicial de professores

    Experiencias de docencia no ensino superior (Media XXI), pp. 35-43

  2. Interdisciplinariedad y competencias básicas en la formación inicial del profesorado

    Experiencias en docencia superior (ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)), pp. 67-88

  3. Interdisciplinary and basic skills in initial teacher training

    Case Studies in Higher Education (Japps press), pp. 35-50

  4. Las competencias básicas en la formación inicial del profesorado de primaria. Una metodología transversal desde las didácticas específicas

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 34-42

  5. Leadership in teachers: a requirement for employability

    HIGHER EDUCATION: THE CHALLENGE OF EMPLOYABILITY

  6. Leadership in teachers: a requirement for employability

    HIGHER EDUCATION: THE CHALLENGE OF EMPLOYABILITY

2013

  1. Evaluación de las competencias en educación superior. Una experiencia docente transversal en las asignaturas de Grado de Educación Primaria

    La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria (Red Nacional de Evaluación Formativa, 2013), pp. 1-12