Publicaciones en las que colabora con Elena Arbues Radigales (12)

2018

  1. En torno al impacto del aprendizaje-servicio en el alumnado universitario

    Hacer la Universidad en el espacio social (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 117-141

  2. Perspectiva del alumnado universitario de sus practicas de aprendizaje-servicio

    Aprendizaje - Servicio en la Universidad: una metodología docente y de investigación al servicio de la justicia social y el desarrollo sostenible (Comunicación Social), pp. 53-58

2017

  1. Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla

    Editorial Comunicación Social S.C.

  2. El Aprendizaje-Servicio en el Practicum III de los Grados de Magisterio: aportaciones de los alumnos

    Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio (Granada : Editorial Universidad de Granada, 2017), pp. 509-515

  3. El aprendizaje-Servicio en la universidad desde la perspectiva del alumnado

    Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla

2014

  1. La competencia social y cívica en la Universidad: un caso concreto

    Revista panamericana de pedagogía, Núm. 21, pp. 37-74

2012

  1. La competencia social y cívica: guía didáctica

    Parlamento de Navarra = Nafarroako Parlamentua

  2. Los alumnos y la educación para la ciudadanía

    Revista española de pedagogía, Vol. 70, Núm. 253, pp. 417-440

2010

  1. La educación para la ciudadanía en la legislación educativa española

    Educar para la comunicación y la cooperación social (Consejo Audiovisual de Navarra), pp. 55-78

  2. Los alumnos de secundaria ante la educación para la ciudadanía

    Educar para la comunicación y la cooperación social (Consejo Audiovisual de Navarra), pp. 219-246

2009

  1. Implantación de la asignatura "Educación para la ciudadanía y los derechos humanos" en 3º de secundaria: valoraciones del profesorado. El caso concreto de Zaragoza en el curso 2008-2009

    La escuela hoy: la teoría de la educación en el proceso colectivo de construcción del conocimiento : addendas a las ponencias presentadas al XXVIII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación