Ética, carácter y acción humana
Argitalpenak (64) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak
2024
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Bien, verdad y conocimiento en Platón. Una respuesta a la lectura poliana de la idea del bien como fundamento del conocimiento
Studia Poliana, Núm. 26, pp. 113-131
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Crecer en la Universidad: De la cualificación profesional al cultivo del carácter
Core Curriculum: La aventura de enseñar a pensar. Universidad de Navarra (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 114-124
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How Does a Stoic Deliberate and Decide?
Methexis, Vol. 36, Núm. 2, pp. 164-187
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Reseña de Luis Placencia: Handlung und praktisches Urteil bei Kant. Eine historische und systematische Untersuchung zu Kants Konzeption des absichtlichen Handelns und ihren urteilstheoretischen Voraussetzungen. Friburgo/Múnich, Karl Alber, 2019, 309 pp.
Revista de Estudios Kantianos: Publicación internacional de la Sociedad de Estudios Kantianos en Lengua Española, Vol. 9, Núm. 1, pp. 336-342
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Sócrates político. Un comentario a Gorgias 521d
Anales del seminario de historia de la filosofía, Vol. 41, Vol. 1, pp. 1-17
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The heterogeneous impact of psychological discourse on (our view of) recognition
Culture and Psychology
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The paradox of autonomy. Freedom and normativity from Kant to Hegel
Erkenne Dich selbst - Anthropologische Perspektiven II (Duncker & Humblot), pp. 536-542
2023
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A reflection on the essence of gratitude in palliative care: healing in severe disease and professional affirmation through accompanying patients until the end
Palliative Care and Social Practice, Vol. 17
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Ecología y cristianismo
No somos islas: homenaje al profesor Jaime Nubiola (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 235-247
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Interés, reconocimiento y victimismo en las luchas sociales. Una observación crítica a la teoría de Axel Honneth
Revista mexicana de ciencias políticas y sociales, Vol. 68, Núm. 249
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Kant on Moral Feeling and Respect
Kantian Review, Vol. 28, Núm. 1, pp. 105-123
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La Universidad y el cultivo del carácter. Comentarios a la reseña de Tania Alonso sobre Una educación liberal
Teoría de la educación, Vol. 35, Núm. 1, pp. 231-235
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La paradoja fenomenológica y la apariencia de lo preeminentemente inaparente: Sobre la noción de revelación en A. Steinbock y en J.-L. Marion
Filosofía de la religión: Problemas y enfoques contemporáneos (Lambda), pp. 15-29
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Lecciones sobre ética y teoría del valor (1908-1914)
Universidad Pontificia Comillas
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Metafísica de la comunidad: investigaciones sobre la esencia y el valor de la comunidad
Editorial UFV
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The Idea of Merit: Delineation and Challenges
Philosophia (United States), Vol. 51, Núm. 3, pp. 1175-1191
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The Power of Philosophy: On the Role of δύναμις in Plato’s Gorgias
Platonic Investigations, Vol. 19, Núm. 2, pp. 11-48
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«Enseñar consiste esencialmente en modelar». Entrevista a Zena Hitz
Nueva revista de política, cultura y arte, Núm. 187, pp. 110-113
2022
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Communalization (Vergemeinschaftung) Through Ethical Love. A Phenomenological Account
Library of Ethics and Applied Philosophy (Springer Science and Business Media B.V.), pp. 105-116
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González, Ana Marta. Descubrir el nombre: Subjetividad, Identidad, Socialidad
Ideas y valores: Revista Colombiana de Filosofía, Vol. 71, Núm. 179, pp. 256-259