Felisa
Peralta López
Ikertzailea 2020-(e)ra arte
Doktorego-tesia
Zuzendutako tesiak (5)
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El contexto familiar como apoyo a la autodeterminación de las personas con discapacidad intelectual. Estudio sobre sus cualidades según un enfoque centrado en la familia 2012
Universidad de Navarra
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Retraso mental: conducta adaptativa y transición a la vida adulta. Evaluación del programa educativo de las aulas de aprendizaje de tareas de Álava 2005
Universidad de Navarra
ZULUETA FERNANDEZ, AITZIBER
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Educación temprana. Evaluación del programa de la escuela infantil kutunbaita 2003
Universidad de Navarra
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Valoración de los conocimientos, las creencias y las necesidades del profesorado respecto a la superdotación 2002
Universidad de Navarra
FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, ROSA
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Los trastornos del desarrollo del lenguaje: diseño de un programa de intervención 2000
Universidad de Navarra
ROMERO PACIOS, MARIA
Tesi epaimahaiak (13)
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Epaimahaiko Presidenta
¿Qué nos está pasando?: Impacto familiar de las cardiopatías congénitas 2019Universidad de Navarra
Egea Zerolo, María Blanca
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Epaimahaikidea
Resiliencia y autorregulación en jóvenes navarros en riesgo de exclusión social que acuden a programas de cualificación profesional inicial 2014Universidad de Navarra
Artuch Garde, Raquel
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Epaimahaikidea
Empleo y calidad de vida en personas con discapacidad intelectual en Navarra 2013Universidad Pública de Navarra
ALVAREZ URRICELQUI, María Jesús
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Epaimahaikidea
Evaluación de la autodeterminación en adolescentes con discapacidad intelectual: análisis de factores asociados 2013Universidad de Salamanca
Vicente Sánchez, Eva
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Epaimahaikidea
Contexto familiar y aprendizaje escolar: estudios comparativo y de intervención 2012Universidad de León
Robledo Ramón, Patricia
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Epaimahaiko Presidenta
Memoria procedimental en escolares típicos y en escolares con trastornos de aprendizaje 2011Universidad de Navarra
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Experiencias de la familia cuidadora en la transición a la dependencia de un familiar anciano" 2011Universidad de Navarra
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Consecuencias psicológicas de la laringectomía total: ansiedad y depresión antes y después del aprendizaje de la voz erigmofónica 2011Universidad Pública de Navarra
ZUBIRI VIDAURRETA, Eduardo
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Epaimahaikidea
Análisis de las interrelaciones entre la motivación, las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria 2005Universidad de Navarra
TORRANO MONTALVO, FERMIN
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Epaimahaiko Secretaria
Lenguaje e interacción verbal en el aula: bases teóricas para el diseño pedagógico 2000Universidad de Navarra
SANTIBAÑEZ CERDA, EDISON
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Epaimahaikidea
La enseñanza inicial del lenguaje escrito: análisis constructivista e interaccionista de tres estrategias didácticas 1996Universidad de Navarra
LOPEZ MENDIA M. NIEVES
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Epaimahaikidea
Dimensiones temporales y cognitivas de la personalidad: una relación con la motivación y el rendimiento academico 1995Universidad de Navarra
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Epaimahaiko Secretaria
Las escalas de Conners en la evaluación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (tda-h) 1994Universidad de Navarra
FARRE RIBA, ANA