Centro académico
Facultad de Educación y Psicología (FEP)
Publicaciones (29) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2009
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Abnormalities in brain synchronization are correlated with cognitive impairment in multiple sclerosis
Multiple Sclerosis, Vol. 15, Núm. 4, pp. 509-516
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Aprendizaje autorregulado y fomento de competencias en dos asignaturas de máster a través del empleo de plantillas de evaluación, método del caso, role-playing y video digital
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Núm. 12, pp. 67-96
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Autobiografies d'infantesa i aprenentatge de la sociabilitat
Temps d’Educació, Núm. 36, pp. 155-166
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Autoridad, familia y educación
Revista española de pedagogía, Vol. 67, Núm. 244, pp. 511-528
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Autorregulación personal y percepción de los comportamientos escolares desadaptativos
Psicothema, Vol. 21, Núm. 4, pp. 548-554
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Catecismos políticos e instrucción política y moral de los ciudadanos (siglos XVIII y XIX) en Francia y España
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Núm. 12, pp. 201-218
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Complex modular structure of large-scale brain networks
Chaos, Vol. 19, Núm. 2
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Continuous performance of a novel motor sequence leads to highly correlated striatal and hippocampal perfusion increases
NeuroImage, Vol. 47, Núm. 4, pp. 1797-1808
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Cortical atrophy and language network reorganization associated with a novel progranulin mutation
Cerebral Cortex, Vol. 19, Núm. 8, pp. 1751-1760
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Detectión y estudios específicos en el trastorno de aprendizaje procesal
Revista de Neurologia, Vol. 48, Núm. SUPPL. 2
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El ejercicio de los derechos y libertades en educación: España (1978-2008)
Revista panamericana de pedagogía, Núm. 15, pp. 59-73
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El uso formativo del portafolios en el ámbito universitario
Revista panamericana de pedagogía, Núm. 14, pp. 57-87
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Estilo comportamental al inicio del segundo año de vida: estudio retrospectivo en escolares afectados de trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Anales de Pediatria, Vol. 70, Núm. 6, pp. 562-569
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Evaluación de los estilos educativos parentales en una muestra de estudiantes filipinos: implicaciones educativas
Revista panamericana de pedagogía, Núm. 14, pp. 13-37
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Fatigue in multiple sclerosis is associated with the disruption of frontal and parietal pathways
Multiple Sclerosis, Vol. 15, Núm. 3, pp. 337-344
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Formación profesional: sistema educativo y empresa
Educación y educadores, Vol. 12, Núm. 1, pp. 109-118
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Fundamentos filosóficos de la psicología actual
Revista española de pedagogía, Vol. 67, Núm. 242, pp. 149-167
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La formación de postgrado en Psicología de la Educación: el ejemplo de la Universidad de Almería
Apuntes de Psicología, Vol. 27, Núm. 1, pp. 129-136
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La revitalización de la Educación del Carácter en el ámbito psicoeducativo actual: Aportaciones desde las ciencias de la Prevención y la Psicología Positiva
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 7, Núm. 19, pp. 1379-1418
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Memantine induces reversible neurologic impairment in patients with MS
Neurology, Vol. 72, Núm. 19, pp. 1630-1633