Centro académico
Facultad de Educación y Psicología (FEP)
Argitalpenak (29) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak
2010
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Assessing self-regulated learning in early childhood education: difficulties, needs, and prospects
Psicothema, Vol. 22, Núm. 2, pp. 278-283
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Bases para la intervención emocional con hermanos de niños con discapacidad intelectual
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 8, Núm. 20, pp. 373-410
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Como vive un neno a enfermidade do seu irmán
Revista galega de educación, Núm. 46, pp. 26-29
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Desarrollo de competencias profesionales en la educación superior. Un caso docente concreto
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 12, Núm. 1
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Design and validation of an instrument to measure nursing research culture: The Nursing Research Questionnaire (NRQ)
Journal of Clinical Nursing, Vol. 19, Núm. 1-2, pp. 217-226
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Efectos de un programa de entrenamiento en conciencia plena (mindfulness) en el estado emocional de estudiantes universitarios
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 19, pp. 31-52
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Estrategias metodológicas y de evaluación para promover la competencia para aprender a aprender
Aula de innovación educativa, Núm. 192, pp. 11-14
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Estudio de creencias, actitudes y actuaciones del profesorado en torno a la educación para la convivencia a través del cuestionario de competencia social para el profesorado
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 222, pp. 217-240
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Estudio de validación de la Escala para la Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje: versión del estudiantes (EEPEA-E)
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 8, Núm. 21, pp. 815-840
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Familia y discapacidad: Una perspectiva teórica del Enfoque Centrado en la Familia para promover la autodeterminación
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 8, Núm. 22, pp. 1339-1362
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Homeschooling: aprender en casa
Nuestro tiempo, Núm. 660, pp. 24-31
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Insuficiencia de los constructos psicológicos en la educación del altruismo
Educación y educadores, Vol. 13, Núm. 1
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La Teoría Fundamentada: como metodología de investigación cualitativa en enfermería
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 19, Núm. 4, pp. 283-288
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La educación sexual en los textos escolares españoles: evaluación de un texto alternativo
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 18, pp. 139-164
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La formación política de los alumnos de educación secundaria: descripción y valoración de programas de "service-learning" en los Estados Unidos y la Unión Europea
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, Núm. 37, pp. 109-128
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Letters from relatives: A source of information providing rich insight into the experience of the family in palliative care
Journal of Palliative Care, Vol. 26, Núm. 3, pp. 167-175
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O papel da familia do/a neno/a enfermo crónico hospitalizado: claves do funcionamento familiar
Revista galega de educación, Núm. 46, pp. 22-25
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Percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje y rendimiento académico en diferentes contextos instruccionales de la Escuela Superior
Psicothema, Vol. 22, Núm. 4, pp. 806-812
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Psicología de la Educación e I+D+i: un programa de Acción Estratégica para el Siglo XXI
Papeles del psicólogo, Vol. 31, Núm. 2, pp. 162-170
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Psicología positiva de la vida y los programas de intervención en la familia para promover competencias sociales
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 25-34