Facultad de Educación y Psicología (FEP)

1999

1. Criterios de validez externa obtenidos para la escala ACRA- Abreviada con alumnos universitarios

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

2. De la superdotación al talento: breve descripción de algunas características del talento verbal y matemático

   Respuestas educativas para alumnos superdotados y talentosos : [Actas del Congreso Internacional] (Mira), pp. 333-344

3. Diferencias entre alumnos expertos y novatos en las estrategias de autorregulación motivacional- afectiva

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

4. El diálogo en la educación cívica: valor y procedimiento

   Historia y teoría de la educación : estudios en honor del profesor Emilio Redondo García (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 401-415

5. El estrés de los padres como consecuencia de la hospitalización de sus hijos: una revisión

   Estudios de Psicología = Studies in Psychology, Núm. 63, pp. 147-162

6. En torno a la paideia platónica

   Educación y educadores, Núm. 3, pp. 87-112

7. Estres de los padres de ninos hospitalizados en la Clinica Universitaria de Navarra

   Revista Espanola de Pediatria, Vol. 55, Núm. 328, pp. 345-349

8. Estructura factorial de los contenidos procedimentales, según su grado de dificultad para el aprendizaje, en la etapa de Educación Primaria

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

9. Evaluación de software educativo: Propuesta de una escala de valoración on line

   EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia (Sevilla : Universidad de Sevilla, Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural, 1999), pp. 1-9

10. Formación de formadores para la mejora de las estrategias de apredizaje y estudio de los alumnos

    Servicio de Publicaciones

11. Hacia un modelo didáctico metacognitivo que prevenga las dificultades en el aprendizaje infantil: una propuesta de intervención (Ciclo 3-6)

    La educación infantil a debate: actas del primer Congreso Internacional de Educación Infantil

12. Historia y teoría de la educación : estudios en honor del profesor Emilio Redondo García

    EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.

13. Identificación del talento verbal y matemático: descripción de un proyecto de validación

    Respuestas educativas para alumnos superdotados y talentosos : [Actas del Congreso Internacional] (Mira), pp. 281-292

14. Introducción de las NNTT en el aula de educación infantil: descripción de una experiencia

    Multimedia Educativo 99 [Archivo de ordenador]

15. La Ley de ordenación de la universidad española de 1943 y los acuerdos entre el Estado español y la Santa Sede

    Historia y teoría de la educación : estudios en honor del profesor Emilio Redondo García (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 329-342

16. La formación de profesores en la aplicación de las NTIC-Sistemas multimedia a la educación: Curso a distancia "PEMGU": Proyecto Europeo Leonardo

    EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia (Sevilla : Universidad de Sevilla, Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural, 1999), pp. 1-12

17. La interpretación comunitarista de la sociedad civil

    Sociedad civil : la democracia y su destino (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 121-134

18. La mejora de la autorregulación del aprendizaje en la situación de estudio a través del proceso de enseñanza

    Formación de formadores para la mejora de las estrategias de apredizaje y estudio de los alumnos (Servicio de Publicaciones), pp. 123-138

19. La mejora de las estrategias de apoyo al aprendizaje a través del proceso de enseñanza

    Formación de formadores para la mejora de las estrategias de apredizaje y estudio de los alumnos (Servicio de Publicaciones), pp. 61-74

20. La opción centralizadora del plan de estudios de 1845

    Historia y teoría de la educación : estudios en honor del profesor Emilio Redondo García (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 273-296