Diferencias entre alumnos expertos y novatos en las estrategias de autorregulación motivacional- afectiva

  1. De la Fuente Arias, J. 1
  2. Martínez Lirola, E. 2
  1. 1 Universidad de Almería
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    Universidad de Almería

    Almería, España

    ROR https://ror.org/003d3xx08

  2. 2 Universidad Nacional de Educación a Distancia
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    Universidad Nacional de Educación a Distancia

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/02msb5n36

Libro:
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999
  1. Agustín Dosil (dir. congr.)

Editorial: Fundación SEK

Año de publicación: 1999

Páginas: 105-106

Congreso: Congreso Internacional de Psicología y Educación (3. 1999. Santiago de Compostela)

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: Dialnet