(ETSA) Teoría, Proyectos y Urbanismo

2022

1. A. Bonet y J. L. Sert. El espíritu “renacentista” en el impulso de una modernidad trasatlántica en clave mediterránea

   Estoa. Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, Vol. 11, Núm. 22

2. Aprendizaje arquitectónico en tiempos de emergencia: ideas para una movilidad post-Covid

   Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, Núm. 10, pp. 516-534

3. Combining interdisciplinarity and creative design - A powerful strategy to increase palliative care awareness within a university community

   Thinking Skills and Creativity, Vol. 46

4. De Tàpies a Chillida: entre la magia del trazo y la energía del signo

   EGA: revista de expresión gráfica arquitectónica, Vol. 27, Núm. 45, pp. 154-165

5. Desarrollo háptico de la “visión” gráfica. Educación por experiencia en los comienzos del movimiento moderno de arquitectura

   EGA: revista de expresión gráfica arquitectónica, Vol. 27, Núm. 44, pp. 164-173

6. El espacio arquitectónico privado del clero secular en la Nueva España

   Anuario de historia de la Iglesia, Núm. 31, pp. 173-200

7. El impulso del ego: la producción museística de los premios Pritzker en las últimas cinco décadas

   Diferents: revista de museus, Núm. 7, pp. 104-117

8. El proyecto gráfico de una fiesta: el Catálogo de los Encuentros de Pamplona

   EGA: revista de expresión gráfica arquitectónica, Vol. 27, Núm. 46, pp. 208-221

9. Extrañamiento y percepciones múltiples: fotografías del Pabellón de Gobierno y Paraninfo para la Universidad de Málaga

   Umática: revista sobre creación y análisis de la imagen, Núm. 5, pp. 179-195

10. La arquitecta pionera estadounidense Lois Langhorst. Exposición de acuarela abstracta en la Galería Biosca de Madrid (1955)

    ZARCH: Journal of interdisciplinary studies in Architecture and Urbanism, Núm. 18, pp. 100-113

11. La geometría de las letras: proyecto integrado en primer curso de arquitectura

    Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, Núm. 10, pp. 414-424

12. La performance es vida y, si no, no es nada. Entrevista a Esther Ferrer

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 34, Núm. 3, pp. 1249-1255

13. Lecumberri & Cidoncha: LR House

    Arquitectura Viva, Núm. 244, pp. 58-59

14. Los comienzos de un arquitecto. Crónica del viaje de Sáenz de Oíza por Estados Unidos y México

    Estoa. Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, Vol. 11, Núm. 21

15. Memory and Image: The Designer’s Mind as an Alembic of Examples

    The International Journal of the Image, Vol. 13, Núm. 2, pp. 1-12

16. Murales para hogares de acogida: una experiencia de ApS, PBL y docencia integrada

    Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, Núm. 10, pp. 287-298

17. Oasis urbano. Pabellón de Gobierno y Paraninfo de la Universidad de Málaga.

    Travesías: Revista del Colegio Oficial de Arquitectos de Málaga, Núm. 6, pp. 49-57

18. Opening borders. Spanish design in MD Moebel Interior Design (1961–1970)

    Interiors: Design, Architecture, Culture, Vol. 12, Núm. 2-3, pp. 417-443

19. Rehabilitar el ladrillo

    ConArquitectura: arquitectura con arcilla cocida, Núm. 83, pp. 40-45

20. SEDI y su relación con Finlandia, Artek e Iittala. A propósito de algunos dibujos inéditos

    EGA: revista de expresión gráfica arquitectónica, Vol. 27, Núm. 45, pp. 142-153