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  1. Identificación de prácticas para promover el desarrollo del carácter en contextos residenciales universitarios: el caso de los Colegios Mayores

    Revista española de pedagogía, Vol. 81, Núm. 284, pp. 171-189

2021

  1. El modelo PRIMED como innovación para la educación no formal

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 578-590