(FEP) Educación

2018

1. Desarrollo personal de alumnos y profesores que participan en procesos de mediación escolar

   Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 207-216

2. En torno al impacto del aprendizaje-servicio en el alumnado universitario

   Hacer la Universidad en el espacio social (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 117-141

3. Evaluación de una experiencia de aprendizaje-servicio y del impacto positivo en la formación del alumnado universitario

   Hacer la Universidad en el espacio social (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 183-204

4. Innovación docente a través del aprendizaje-servicio: el caso de la asignatura "aprendizaje de lenguas y atención a la diversidad lingüística"

   Hacer la Universidad en el espacio social (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 165-182

5. Innovación metodológica y responsabilidad social en la práctica docente universitaria

   Hacer la Universidad en el espacio social (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 97-115

6. Introducción. Investigar y promover el aprendizaje-servicio

   Hacer la Universidad en el espacio social (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 11-18

7. Perspectiva del alumnado universitario de sus practicas de aprendizaje-servicio

   Aprendizaje - Servicio en la Universidad: una metodología docente y de investigación al servicio de la justicia social y el desarrollo sostenible (Comunicación Social), pp. 53-58

8. Sociedad mediática y educación

   Opere et veritate: homenaje al profesor Ángel Luis González (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 557-570

9. Techne and Episteme: Challenges for a Fruitful Translation Between Neuroscience and Psychiatry

   Psychiatry and Neuroscience Update: From Translational Research to a Humanistic Approach: Volume III (Springer International Publishing), pp. 83-97

10. ¿Para qué la pedagogía/educación social hoy?: Retos para el encuentro reflexión/acción

    Desafíos para la educación social en tiempos de cambio: propuestas de trabajo para la intervención socioeducativa (Aljibe), pp. 123-144

11. ¿Somos nuestro cerebro?

    ¿Quiénes somos?: cuestiones en torno al ser humano (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 91-95