De la crisis a la utopíala Sociología de la educación de Karl Mannheim

  1. SALAS PULGAR, PATRICIO
Zuzendaria:
  1. Emilio Redondo García Zuzendaria

Defentsa unibertsitatea: Universidad de Navarra

Defentsa urtea: 1981

Epaimahaia:
  1. Emilio Redondo García Presidentea
  2. Juan Cruz Cruz Idazkaria
  3. Juan José Rodríguez Rosado Kidea
  4. Alejandro Llano Cifuentes Kidea
  5. Rafael Alvira Domínguez Kidea

Mota: Tesia

Teseo: 6122 DIALNET

Laburpena

UTILIZANDO LA EXPLICACION QUE JUAN CARLOS AGULLA OFRECE PARA INTERPRETAR LAS OBRAS SOCIOLOGICAS Y EDUCATIVAS QUE TIENEN SU ORIGEN EN LAS CRISIS SOCIALES SE MUESTRA QUE LA OBRA INGLESA DE MANNHEIM NACIDA DE LA CRISIS PROPONE UNA REESTRUCTURACION DEL SISTEMA DE VALORES SOCIALES Y CULTURALES Y LA FIJACION DE UN NUEVO IDEAL DE HOMBRE Y DE SOCIEDAD; ES UN INTENTO DE SUPERAR LA CRISIS MEDIANTE LA ESTABILIZACION DEL ORDEN SOCIAL EN UNA FORMA RACIONAL Y LA INCORPORACION DEL HOMBRE AL NUEVO ORDEN POR MEDIO DE UNA EDUCACION PLANIFICADA E INTENCIONAL. LA INVESTIGACION MUESTRA QUE EL PENSAMIENTO DE MANNHEIM ENRAIZADO EN LA CRISIS ES UNA MEDITACION SOBRE ELLA REFLEJA UN COMPROMISO DEL AUTOR CON SU TIEMPO Y ES UN INTENTO UTOPICO PARA SUPERAR LAS CONDICIONES CRITICAS DE SU TIEMPO.