Do learners implement what they learn? Commitment-to-change following an interprofessional palliative care course

  1. Pereira, J.
  2. Meadows, L.
  3. Kljujic, D.
  4. Strudsholm, T.
Zeitschrift:
Palliative Medicine

ISSN: 1477-030X,  0269-2163

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 36

Nummer: 5

Seiten: 866-877

Art: Artikel

DOI: 10.1177/02692163221081329 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus