Cómo los medios pueden colaborar al aprendizaje de la participación de la juventud

  1. Naval Durán, Concepción
  2. Sádaba Chalezquer, Charo
Buch:
Comunicación e xuventude: Actas do Foro Internacional
  1. Álvarez Pousa, Lois (ed. lit.)
  2. Pim, Joám Evans (ed. lit.)
  3. Crespo Argibay, Oscar (ed. lit.)

Verlag: Colexio Profesional de Xornalistas de Galicia

ISBN: 978-84-690-7016-1

Datum der Publikation: 2007

Seiten: 107-128

Art: Buch-Kapitel

Zusammenfassung

Nuestra propuesta en este artículo es mostrar la virtualidad educativa que los medios tienen para el desarrollo de competencias comunicativas y participativas de las que estamos especialmente necesitados y son parte esencial de toda educación cívica. Tras una primera aproximación a la actual situación española respecto a esa ausencia de participación y sus posibles causas, nos referirmos en la primera parte, a la promoción que desde la política educativa se está haciendo en los últimos 15 años de una educación cívica, en la escuela, que ayude a superar esa situación. En un segundo lugar, abordaremos la relación que se da entre medios de comunicación y participación ciudadana, y analizaremos la situación de la juventud española y su relación con los medios para intentar averiguar si gracias a esa relación es posible ayudar a general actitudes participativas. Un análisis de un caso práctico y reciente donde esto se ha conseguido será la última parte de este segundo apartado, previo a la conclusión.