Uso de los "clickers" en el aula para fomentar la participación del alumno y realizar un seguimiento eficaz en el estudio del Derecho
- Bermúdez Sánchez, María Paz (coord.)
- Guillén Riquelme, Alejandro (coord.)
Publisher: Asociación Española de Psicología Conductual
ISBN: 978-84-694-3489-5
Year of publication: 2011
Pages: 981-985
Congress: FECIES. Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación (8. 2011. Santander)
Type: Conference paper