Aumentar la participación de estudiantes de ingeniería en prácticas de economía circular

  1. Marta Ormazabal 1
  2. Carmen Jaca 1
  3. Vanessa Prieto-Sandoval 1
  4. Alvaro Lleó 1
  1. 1 Universidad de Navarra
    info

    Universidad de Navarra

    Pamplona, España

    ROR https://ror.org/02rxc7m23

Revista:
Memoria Investigaciones en Ingeniería

ISSN: 2301-1092 2301-1106

Año de publicación: 2018

Número: 16

Páginas: 99-107

Tipo: Artículo

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Resumen

La Economía Circular se ha convertido en un tema de gran interés para los legisladores, académicos y empresarios, ya que se muestra como un nuevo paradigma para lograr la sostenibilidad de nuestra sociedad. Sin embargo, los principales esfuerzos en la Economía Circular no pueden reducirse a actos de profesionales o de expertos. Consideramos que, si pretendemos satisfacer las necesidades actuales sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades, tenemos que enseñar a las generaciones actuales los principios para lograr la sostenibilidad económica, social y ambiental a corto, medio y largo plazo. Este artículo destaca el uso de actividades participativas en lugar de cursos tradicionales para enseñar e involucrar a estudiantes de ingeniería con las prácticas de economía circular.