De lo global a lo local en la educación del carácterEl caso de Paraguay

  1. Arbués, Elena 1
  2. Servin, Yeni-Alicia 1
  1. 1 Universidad de Navarra
    info

    Universidad de Navarra

    Pamplona, España

    ROR https://ror.org/02rxc7m23

Revista:
ESE: Estudios sobre educación.

ISSN: 1578-7001

Año de publicación: 2019

Título del ejemplar: Investigar y promover la educación del carácter

Número: 37

Páginas: 159-178

Tipo: Artículo

DOI: 10.15581/004.37.159-178 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

En el contexto global actual se observan propuestas educativas que obedecen a fenómenos transnacionales. Es el caso de la educación del carácter, que recibió un claro impulso en EE.UU. en los años noventa y pronto traspasó las fronteras norteamericanas. En este trabajo planteamos la necesidad de valorar las condiciones sociales, económicas y culturales del marco local concreto para lograr determinar el contenido de un adecuado programa de educación del carácter. Lo consideramos en el caso de Paraguay, donde los indicadores educativos, los estilos de vida de adolescentes y jóvenes o la gran diversidad cultural determinan cualquier propuesta de intervención.

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