Desarrollo háptico de la “visión” gráfica. Educación por experiencia en los comienzos del movimiento moderno de arquitectura

  1. Salazar Ruiz, Mariano 1
  2. Salazar Lozano, María del Pilar 1
  1. 1 Universidad de Navarra
    info

    Universidad de Navarra

    Pamplona, España

    ROR https://ror.org/02rxc7m23

Revista:
EGA: revista de expresión gráfica arquitectónica

ISSN: 1133-6137,  2254-6103

Any de publicació: 2022

Títol de l'exemplar: conversando con...Dominique Coulon

Volum: 27

Número: 44

Pàgines: 164-173

Tipus: Article

DOI: 10.4995/EGA.2022.15309 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Altres publicacions en: EGA: revista de expresión gráfica arquitectónica

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Resum

Great Master of Modern Architecture such as Frank Lloyd Wright, Mies van der Rohe and Le Corbusier received not a university education in architecture but practical training through professional practice. In their teaching they always valued the experience they had enjoyed of direct and active contact with the material reality of the environment.A review of their formative experiences, and the way in which they integrated these into their subsequent educational proposals, offers us data for a reflection on pedagogical methodologies in schools of architecture. This is the aim of this article.

Referències bibliogràfiques

  • BROOKS, B. 2007. Wright. Madrid: Arlanza Ediciones
  • COHEN, J. L. 2018. Vida y obra de Le Corbusier. Barcelona: Gustavo Gili
  • GIEDION S. 1982. Espacio, tiempo y arquitectura. Madrid: Dossat.
  • GIEDION, S. 1978. La mecanización toma el mando. Barcelona: Gustavo Gili
  • GROPIUS, W. 2018. Walter Gropius. Proclamas de modernidad. Escritos y conferencias, 1908-1934. Barcelona: Reverte
  • LE CORBUSIER. 1978. Hacia una arquitectura. Barcelona: Poseidon
  • LE CORBUSIER. 1981. Le Corbusier: selected drawings. London: Academy.
  • FERNÁNDEZ GALIANO, L. 1987. «La mirada de Le Corbusier: hacia una arquitectura narrativa» en AV Monografías 9 Le Corbusier (I) Enero-marzo. Madrid
  • MIES VAN DER ROHE, L. 2005. Escritos, diálogos y discursos. Murcia: C.O.A. y A.T.
  • MITCHEL, W; STINY, G. 1980. «The grammar of paradise: on the generation of Mughul gardens». Environment and Planning B. 5, 5-18.
  • MONEDERO, J. 2005 «Friedrich Froebel y las gramáticas de forma» en EGA Expresión Gráfica Arquitectónica, n. 10. Valencia. https://doi.org/10.4995/ega.2005.10331
  • NEUMEYER, F. 1995. Mies van der Rohe. La palabra sin artificio. Madrid: El Croquis Editorial.
  • NORBERG SCHULZ, C. 1971. Existencia, espacio y arquitectura. Barcelona: Blume
  • PALLASMAA J., 2011. La mano que piensa Barcelona: Ed. Gustavo Gili.
  • PALLASMAA J., 2012. Los ojos de la piel Barcelona: Ed. Gustavo Gili.
  • SCHILDT, G. 2000. Alvar Aalto. De palabra y por escrito. Madrid: El Croquis Editorial.
  • SCHULZE, F. 2016. Ludwig Mies van der Rohe. Una biografía crítica. Barcelona: Reverté.
  • SENNETT, R. 2009. El artesano. Barcelona: Anagrama
  • STINY, G. 1980. «Kindergarten grammars: designing with Froebel's building gifts» en Environment and Planning B. 7, 409-462. https://doi.org/10.1068/b070409
  • WRIGHT, F. L. 1957. A Testament. London: Architectural Press.
  • WRIGHT F. L. 1977. An Autobiography. New York: Horizon Press.
  • WRIGHT, F.L. 1978. Frank Lloyd Wright: drawings 1887-1959. Florence: Centro Di.
Fuente de los datos: Dialnet