Desarrollo háptico de la “visión” gráfica. Educación por experiencia en los comienzos del movimiento moderno de arquitectura

  1. Salazar Ruiz, Mariano 1
  2. Salazar Lozano, María del Pilar 1
  1. 1 Universidad de Navarra
    info

    Universidad de Navarra

    Pamplona, España

    ROR https://ror.org/02rxc7m23

Revista:
EGA: revista de expresión gráfica arquitectónica

ISSN: 1133-6137,  2254-6103

Ano de publicación: 2022

Título do exemplar: conversando con...Dominique Coulon

Volume: 27

Número: 44

Páxinas: 164-173

Tipo: Artigo

DOI: 10.4995/EGA.2022.15309 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Resumo

Great Master of Modern Architecture such as Frank Lloyd Wright, Mies van der Rohe and Le Corbusier received not a university education in architecture but practical training through professional practice. In their teaching they always valued the experience they had enjoyed of direct and active contact with the material reality of the environment.A review of their formative experiences, and the way in which they integrated these into their subsequent educational proposals, offers us data for a reflection on pedagogical methodologies in schools of architecture. This is the aim of this article.

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Fonte de datos: Dialnet