Trastorno del Aprendizaje Procedimentalun abordaje interdisciplinar

  1. Leire Gambra Echeverría 1
  1. 1 Universidad de Navarra
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    Universidad de Navarra

    Pamplona, España

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Revista:
Educar y orientar: la revista de la COPOE

ISSN: 2386-8155

Año de publicación: 2021

Número: 15

Páginas: 27-28

Tipo: Artículo

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