Sara Ibarrola García-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (22)

2020

  1. Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM)

    Revista española de pedagogía, Vol. 78, Núm. 276, pp. 309-326

2018

  1. Capacitación socioafectiva de alumnos y profesores a través de la mediación y la resolución de conflictos

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 373, pp. 22-27

  2. Desarrollo personal de alumnos y profesores que participan en procesos de mediación escolar

    Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 207-216

  3. En torno al impacto del aprendizaje-servicio en el alumnado universitario

    Hacer la Universidad en el espacio social (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 117-141

  4. Perspectiva del alumnado universitario de sus practicas de aprendizaje-servicio

    Aprendizaje - Servicio en la Universidad: una metodología docente y de investigación al servicio de la justicia social y el desarrollo sostenible (Comunicación Social), pp. 53-58

2017

  1. Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla

    Editorial Comunicación Social S.C.

  2. El aprendizaje-Servicio en la universidad desde la perspectiva del alumnado

    Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla

  3. Self-awareness emotional learning during mediation procedures in the school context

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 15, Núm. 41, pp. 75-104

2015

  1. Experiencias de aprendizaje-servicio en la universidad de Navarra

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

2014

  1. Desarrollo de las competencias emocional y sociomoral a través de la mediación escolar entre iguales en Educación Secundaria

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 27, pp. 9-28

  2. La atención al clima escolar del aula, base de la educación para la convivencia: claves para el profesor

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 237, pp. 39-57

  3. Socio-emotional empowering through mediation to resolve conflicts in a civic way

    London Review of Education, Vol. 12, Núm. 3, pp. 261-273

2013

  1. Evaluation of a School Mediation Experience

    3RD WORLD CONFERENCE ON PSYCHOLOGY, COUNSELING AND GUIDANCE, WCPCG-2012

  2. La influencia positiva de la mediación escolar en la mejora de la calidad docente e institucional: percepciones del profesor mediador.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 17, Núm. 1, pp. 367-384

  3. Percepción de mejora personal y social en los alumnos mediadores y mediados y profesores mediadores

    Campo abierto: Revista de educación, Vol. 32, Núm. 2, pp. 117-144

2012

  1. La convivencia escolar en positivo: Mediación y resolución de conflictos

    Pirámide

2010

  1. Bases para la intervención emocional con hermanos de niños con discapacidad intelectual

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 8, Núm. 20, pp. 373-410

  2. Emociones y mediación escolar

    Motivación y emoción: investigaciones actuales (Universidad de La Laguna), pp. 321-334

  3. Las emociones y la mejora del proceso comunicativo en la mediación

    Educar para la comunicación y la cooperación social (Consejo Audiovisual de Navarra), pp. 283-298

  4. Revisión de estudios sobre la vivencia emocional de la discapacidad intelectual por parte de los hermanos

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 19, pp. 53-75