Tesis doctoral

  1. Memoria procedimental en escolares típicos y en escolares con trastornos de aprendizaje 2011

    Universidad de Navarra

Tesis dirigidas (2)

  1. Coherencia central: Diseño y validación de una prueba y estudio en el trastorno de aprendizaje procedimental 2020

    Universidad de Navarra

    Gambra Echeverria, Leyre

  2. Estudio descriptivo de las funciones ejecutivas en niños y adolescentes con discapacidad intelectual e inteligencia limítrofe 2020

    Universidad de Navarra

    Erostarbe Pérez, Montserrat