Dissertationen geleitet (42) Dissertation unter der Leitung von Mitgliedern von Departamento académico Verteidigten Dissertationen

2022

  1. Apego e inteligencia emocional del profesorado: influencia en la relación con los alumnos y el clima de aula

    GARCÍA RODRÍGUEZ, LAURA ESTEFANÍA

    unter der Leitung von Charo Reparaz Abaitua y Concha Iriarte Redín
  2. Creencias de eficacia docente en el contexto mexicano y su relación con variables del profesorado y del centro

    SALAS RODRÍGUEZ, FÁTIMA MARÍA

    unter der Leitung von Martín Martínez Villar y Sonia Lara Ros
  3. Determinantes y evolución de los factores de bienestar emocional en jóvenes adultos universitarios

    LÓPEZ MADRIGAL, CLAUDIA

    unter der Leitung von Javier García Manglano y Jesús de la Fuente Arias
  4. Evaluation of functional magnetic resonance imaging biomarkers (perfusion, diffusion and longitudinal relaxation T1) in transplanted kidneys: emerging biomarkers with clinical potential

    ECHEVERRIA CHASCO, REBECA

    unter der Leitung von Gorka Bastarrika Alemañ y María Asunción Fernández Seara
  5. Percepción del tiempo y detección del cambio: estudios meta-analíticos, diseño y pilotaje de un paradigma conductual

    Garcés, María Sol

    unter der Leitung von Felipe Ortuño Sánchez-Pedreño y Irene Lucila Alustiza Quintana
  6. Relaciones entre fortalezas del carácter, phronesis e identidad vocacional en estudiantes universitarios

    VILLACÍS NIETO, JORGE LUIS

    unter der Leitung von Jesús de la Fuente Arias y Concepción Naval Durán

2021

  1. Adaptación y validación de un instrumento para el estudio de la ética relacional y análisis de su vinculación con la diferenciación del self

    Rived Ocaña, Mercè

    unter der Leitung von Martiño Rodríguez González
  2. Creencias: Una propuesta conceptual y su aplicación empírica

    Camina Paniagua, Eduardo

    unter der Leitung von Javier Bernácer María y Francisco Güell Pelayo
  3. Inteligencia emocional y burnout del profesorado y su relación con la inteligencia emocinal grupal, el clima de aula y el rendimiento de los alumnos en educación secundaria

    Lence Tallón, Alejandra

    unter der Leitung von Maite Aznárez Sanado y Concha Iriarte Redín

2020

  1. Bowen Family Systems Theory: Exposure of childrens triangulation, cross-cultural validation of differentiation, and embedment of co-sleeping phenomenon

    Neophytou, Kleanthis

    unter der Leitung von Martiño Rodríguez González
  2. Non-invasive evaluation of myocardial perfusion in humans using arterial spin labeling magnetic resonance imaging

    Aramendia Vidaurreta, Verónica

    unter der Leitung von María Asunción Fernández Seara y Gorka Bastarrika Alemañ

2019

  1. Competencia para rendir en contextos de estrés académico

    AMATE ROMERA, JORGE

    unter der Leitung von Jesús de la Fuente Arias
  2. Jellys: desarrollo y evaluación de un videojuego para mejorar la lectura en niños con dislexia a través del entrenamiento rítmico y de la atención visual

    Ostiz Blanco, Mikel

    unter der Leitung von Javier Bernácer María
  3. La eficacia del control parental en la educación de los hijos. Un estudio transcultural en el marco de los estilos parentales

    González de la Cámara, Marta

    unter der Leitung von Alfonso Osorio
  4. Los fines de la educación universitaria en El Salvador y Honduras

    Martínez Gómez, María Celia

    unter der Leitung von Aurora Bernal Martínez de Soria y María Dolores Conesa Lareo

2018

  1. El amor en los jóvenes universitarios españoles; concepto, actitudes y motivos de ruptura

    Pastor López, Manuel José

    unter der Leitung von Alfonso Osorio y Jokin de Irala Estévez
  2. Evaluación de la perfusión cerebral y la conectividad funcional en la enfermedad de Alzheimer: dos marcadores emergentes para un diagnóstico temprano

    García de Eulate Ruiz, M. Reyes

    unter der Leitung von María Asunción Fernández Seara
  3. La confianza académica como determinante de los enfoques de aprendizaje, las estrategias de afrontamiento y el rendimiento académico, en procesos de enseñanza-aprendizaje universitarios como contexto de estrés

    López García, Mireia

    unter der Leitung von Jesús de la Fuente Arias
  4. La naturaleza del amor conyugal a partir de la experiencia vivida por esposos considerados ejemplares. Una investigación fenomenológica-hermenéutica según Max Manen

    Zambrano Yaguana, Katherine del Cisne

    unter der Leitung von Alfonso Osorio

2017

  1. Adicción, Personalidad y Tolerancia a la Frustración: un estudio neuropsicológico en sujetos adscritos a Proyecto Hombre

    Ramírez Castillo, David

    unter der Leitung von Javier Bernácer María