Publicaciones (24) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2020

  1. A review of the theories of lexical access and storage in bilinguals

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 40, Núm. 3, pp. 138-147

  2. Abnormal brain gamma oscillations in response to auditory stimulation in Dravet syndrome

    European Journal of Paediatric Neurology, Vol. 24, pp. 134-141

  3. Altered subcortical emotional salience processing differentiates Parkinson's patients with and without psychotic symptoms

    NeuroImage: Clinical, Vol. 27

  4. Aportación de Teoría de la mente de la Batería NEPSY-II como medida de Coherencia central

    Revista de investigación en educación, Vol. 18, Núm. 3, pp. 277-288

  5. Association between mental disorders and somatic conditions: protocol for an umbrella review

    Evidence-based mental health, Vol. 23, Núm. 4, pp. 135-139

  6. Brain ventricular enlargement in human and murine acute intermittent porphyria

    Human molecular genetics, Vol. 29, Núm. 19, pp. 3211-3223

  7. El estudio netnográfico de comunidades transmedia en torno al podcast: nuevos horizontes en la investigación de ecologías de aprendizaje digitales

    Education in the knowledge society (EKS), Núm. 21

  8. Fernando Sarráis, psiquiatra y psicólogo «El ser humano necesita retos y objetivos que superar »

    Egiunea: revista del Colegio Notarial del País Vasco = Euskal Herriko Notario Elkargoaren aldizkaria, Núm. 5, pp. 39-42

  9. Four Pillars of the Montessori Method and Their Support by Current Neuroscience

    Mind, Brain, and Education, Vol. 14, Núm. 4, pp. 322-334

  10. La Educación Cívica En España. Cinco Últimas Décadas De Vicisitudes Legislativas

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, Núm. 29, pp. 92-103

  11. Lifetime Mental Health Problems in Adult Lower Secondary Education: A Student Survey

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  12. MMP-10 is Increased in Early Stage Diabetic Kidney Disease and can be Reduced by Renin-Angiotensin System Blockade

    Scientific Reports, Vol. 10, Núm. 1

  13. Mapeo sistemático de la literatura sobre la eficacia colectiva docente

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 34, Núm. 95, pp. 11-36

  14. Necesidades de formación en pedagogía hospitalaria. Valoración de expertos en materia de competencias docentes específicas

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 3, pp. 223-245

  15. No hablemos: dialoguemos: Cátedra Abierta

    Nuestro tiempo, Núm. 706, pp. 52

  16. Not everything helps the same for everyone: relevance of extracurricular activities for academic achievement

    Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 7, Núm. 1

  17. Percepción del centro educativo por adolescentes: Diferencias según curso, edad, sexo, tipo de centro y rendimiento académico

    Revista panamericana de pedagogía, Núm. 30, pp. 54-72

  18. Potenziale del metodo Service-Learning per la promozione della cittadinanza e l’educazione del carattere

    Pedagogia Più Didttica, Vol. 6, Núm. 1, pp. 4-18

  19. Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM)

    Revista española de pedagogía, Vol. 78, Núm. 276, pp. 309-326

  20. Short-Term and Long-Term Effects of Training in EFT: A Multinational Study in Spanish-speaking Countries

    Journal of Marital and Family Therapy, Vol. 46, Núm. 2, pp. 304-320