Departamento académico
(FEP) Educación
Publikationen (40) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2023
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A reflection on the essence of gratitude in palliative care: healing in severe disease and professional affirmation through accompanying patients until the end
Palliative Care and Social Practice, Vol. 17
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Análisis del discurso de las estrategias para la mejora de la convivencia escolar de las Comunidades Autónomas españolas
Aula abierta, Vol. 52, Núm. 3, pp. 289-296
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Attention-deficit/hyperactivity disorder as a risk factor for being involved in intimate partner violence and sexual violence: A systematic review and meta-analysis
Psychological Medicine, Vol. 53, Núm. 16, pp. 7883-7892
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Bloque II. Cartografías pedagógicas de la participación en redes sociales: promover el desarrollo personal y la convivencia
Educación: encuentros y desencuentros (UJA Editorial), pp. 123-155
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Care relationship and well-being for elderly person. Pedagogical reflections and good practices
EDUCatt
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Character strengths, moral motivation and vocational identity in adolescents and young adults: a scoping review
Current Psychology, Vol. 42, Núm. 27, pp. 23448-23463
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Classroom interaction and metacognition by ‘enculturation’ of thinking in early education
International Journal of Early Years Education
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Clima y convivencia de aula
Organización y gestión del aula de Educación Infantil (Morata), pp. 37-65
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Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI
Dykinson
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Development and piloting of a self-assessment measure of core research competencies for palliative care clinicians: the RESPACC project
PALIATIA-Journal of Palliative Care, Vol. 16, Núm. 2, pp. 5 - 10
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Educación para una vida fructífera, educación del carácter y participación de la familia en la educación escolar
Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 4, pp. 955-964
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El aprendizaje-servicio como metodología transformacional
El giro comunitario en el aprendizaje-servicio universitario (Ediciones Octaedro), pp. 99-114
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El arte de medrar según un advenedizo: Jacques de Callières y la fortuna de la nobleza
Los entramados políticos y sociales en la España Moderna: Del orden corporativo-jurisdiccional al Estado liberal
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El florecimiento como fin de la educación del carácter
Revista española de pedagogía, Vol. 81, Núm. 284, pp. 17-32
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En el corazón pedagógico: pensar y educar el carácter de la persona que se puede llegar a ser
Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI (Dykinson), pp. 9-18
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Estudio Delphi sobre metodologías, estrategias y prácticas docentes de un programa de educación liberal
Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge
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How should we support families of people with intellectual disability to promote their self-determination? A Delphi study on critical components for intervention
Journal of Intellectual and Developmental Disability, Vol. 48, Núm. 4, pp. 357-369
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Identificación de prácticas para promover el desarrollo del carácter en contextos residenciales universitarios: el caso de los Colegios Mayores
Revista española de pedagogía, Vol. 81, Núm. 284, pp. 171-189
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Instrumentos de evaluación del estigma del trastorno mental en adolescentes
Psicología siglo XXI: una mirada amplia e integradora. Volumen 3 (Dykinson), pp. 142-152
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La educación en valores de los escolares paraguayos: Clave para los desafíos del país
Revista panamericana de pedagogía, Núm. 36, pp. 150-167