Tesis defendidas (25) Tesis defendidas en Departamento académico Ver tesis dirigidas

2022

  1. Educación en valores y formación del carácter cívico en alumnos de 7° grado de la educación escolar básica de Asunción, Paraguay

    SERVIN MENDIETA, YENI ALICIA

2021

  1. Creencias: Una propuesta conceptual y su aplicación empírica

    Camina Paniagua, Eduardo

  2. Educomunicación posdigital: La cocreación del conocimiento en comunidades virtuales de aprendizaje en torno al podcasting

    Celaya Echarri, Iñaki

  3. El CAS en el bachillerato internacional: estudio de casos en centros educativos

    Cañiza De Rojas, María Emilia

  4. Inteligencia emocional y burnout del profesorado y su relación con la inteligencia emocinal grupal, el clima de aula y el rendimiento de los alumnos en educación secundaria

    Lence Tallón, Alejandra

2020

  1. Coherencia central: Diseño y validación de una prueba y estudio en el trastorno de aprendizaje procedimental

    Gambra Echeverria, Leyre

  2. Estudio descriptivo de las funciones ejecutivas en niños y adolescentes con discapacidad intelectual e inteligencia limítrofe

    Erostarbe Pérez, Montserrat

  3. La metodología de infusión del pensamiento en educación infantil y su influencia en las funciones ejecutivas y en las interacciones de calidad en el aula: Un estudio de casos

    Cuadra Rodríguez, Marina

2019

  1. Educación familiar en la escuela de padres y madres de la religión de ilobasco (el salvador): aproximación teórica y práctica

    Ayala Zepeda, Willian Edgardo

  2. Jellys: desarrollo y evaluación de un videojuego para mejorar la lectura en niños con dislexia a través del entrenamiento rítmico y de la atención visual

    Ostiz Blanco, Mikel

  3. Profesionalización docente para la innovación de educación superior en El Salvador: El caso de la universidad católica de El Salvador

    Hernández Monterrosa, Antonia Larissa

2017

  1. Adicción, Personalidad y Tolerancia a la Frustración: un estudio neuropsicológico en sujetos adscritos a Proyecto Hombre

    Ramírez Castillo, David

  2. Validación de una escala de competencias y de una escala de motivos para el desarrollo del talento de los directivos

    Jiménez López, Esther

2016

  1. Modificabilidad cognitiva y competencia socioemocional. Efectos de una intervención mediada en jóvenes con TDAH.

    González Gatica, Fernando José

2015

  1. Evaluación del desarrollo profesional docente en informática educativa: caso institucional

    Segovia Cifuentes, Yasbley de María

2013

  1. El buen profesor. Efectividad en el laboratorio de física de la universidad estatal de nuevo méxico (nmsu)

    Charneca Fernández, María José

  2. El portafolio virtual como herramienta para la práctica reflexiva. Valoración de su empleo en el prácticum de magisterio de la universidad de navarra

    Campaña Vilo, Karla Alejandra

  3. El uso de las tic en la enseñanza de la pronunciación del inglés a adultos en la modalidad blended learning: Aplicación práctica en el nivel C1 del MCER

    Arrosagaray Auzqui, Marcelino

2012

  1. "Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación inicial docente. Contexto, estándares, metodología y actitudes hacia las tic en el proceso de formación."""

    Tapia Silva, Hugo Gonzalo

2011

  1. Memoria procedimental en escolares típicos y en escolares con trastornos de aprendizaje

    Magallón Recalde, Sara