El portafolio virtual como herramienta para la práctica reflexiva. Valoración de su empleo en el prácticum de magisterio de la universidad de navarra

  1. Campaña Vilo, Karla Alejandra
Supervised by:
  1. Ángel Sobrino Morrás Director
  2. Ana Costa París Co-director

Defence university: Universidad de Navarra

Fecha de defensa: 29 January 2013

Committee:
  1. Miguel Ángel Zabalza Beraza Chair
  2. Àngels Domingo Roget Secretary
  3. Olga Lizasoáin Rumeu Committee member
  4. Inmaculada Serrano Committee member
  5. Manuel Cebrián de la Serna Committee member
Department:
  1. (FEP) Educación

Type: Thesis

Teseo: 114906 DIALNET

Abstract

El presente trabajo es una valoración del portafolio virtual como herramienta para el desarrollo de la práctica reflexiva. El objetivo general es conocer si las herramientas TIC que conforman el portafolio virtual propician una práctica reflexiva en el practicum del grado de magisterio de la Universidad de Navarra. Para ello, se ha seguido un enfoque cualitativo de investigación, concretamente investigación evaluativa en una cohorte de estudiantes que han cursado el sus módulos de practicum. Tras los resultados se ha realizado una valoración de la experiencia destacando las fortalezas y debilidades. Respecto a estas últimas, se han aportado algunas sugerencias para la mejora. Finalizan el estudio las conclusiones que derivan de la parte descriptiva y del trabajo de campo de esta investigación