The Revised Two-Factor Study Process Questionnaire (R-SPQ-2F): Exploratory and confirmatory factor analyses at item level

  1. Justicia, F.
  2. Pichardo, M.C.
  3. Cano, F.
  4. Berbén, A.B.G.
  5. De La Fuente, J.
Revista:
European Journal of Psychology of Education

ISSN: 0256-2928

Ano de publicación: 2008

Volume: 23

Número: 3

Páxinas: 355-372

Tipo: Artigo

DOI: 10.1007/BF03173004 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus