Enablers of team effectiveness in higher education: Lecturers’ and students’ perceptions at an engineering school

  1. Zarraga-Rodriguez, M.
  2. Jaca, C.
  3. Viles, E.
Revista:
Team Performance Management

ISSN: 1352-7592

Ano de publicación: 2015

Volume: 21

Número: 5-6

Páxinas: 274-292

Tipo: Artigo

DOI: 10.1108/TPM-01-2015-0004 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus